本篇文章給大家談?wù)劷逃W(wǎng)站建設(shè)，以及教育網(wǎng)站建設(shè)費(fèi)用明細(xì)表格怎么填對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、我想辦個(gè)網(wǎng)站怎么做。
• 2、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)意義有哪些
• 3、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)具體方案，請(qǐng)教高手。。。
• 4、建設(shè)教育網(wǎng)介紹？
• 5、網(wǎng)絡(luò)教育資源管理的建設(shè)
• 6、教育培訓(xùn)網(wǎng)站怎么建設(shè)

我想辦個(gè)網(wǎng)站怎么做。

1、明確做網(wǎng)站的目標(biāo)，做什么內(nèi)容、給誰看，確定網(wǎng)站性質(zhì)，分為政府網(wǎng)站、企業(yè)網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站、教育科研機(jī)構(gòu)網(wǎng)站、個(gè)人網(wǎng)站、其它非盈利機(jī)構(gòu)網(wǎng)站以及其它類型等。

如果熟悉網(wǎng)站建設(shè)，可以通過擬定網(wǎng)站建設(shè)計(jì)劃書一步步進(jìn)行，如：網(wǎng)站需求分析、網(wǎng)站建設(shè)目標(biāo)、網(wǎng)站技術(shù)解決方案、網(wǎng)頁服務(wù)器架設(shè)方案、網(wǎng)站運(yùn)行平臺(tái)、網(wǎng)站開發(fā)平臺(tái)、、網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃、網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)圖、網(wǎng)站功能模塊、網(wǎng)站總體風(fēng)格設(shè)計(jì)、網(wǎng)站費(fèi)用預(yù)算、網(wǎng)站維護(hù)與測試、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)站測試、網(wǎng)站推廣等。

2、域名購買，所謂域名就是我們通俗說的網(wǎng)址。

目前較主流的域名注冊(cè)商有：萬網(wǎng)域名、易名中國、美橙互聯(lián)、新網(wǎng)域名等。。。

進(jìn)入工業(yè)和信息化部官網(wǎng)，自行備案，網(wǎng)址：

論壇類的有：.wordpress.org

5、把網(wǎng)站框架做好，跟著網(wǎng)站后臺(tái)填寫網(wǎng)站基本信息，

如：網(wǎng)站標(biāo)題、網(wǎng)站頻道、欄目分類、發(fā)布文章等等

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)意義有哪些

一、學(xué)校建設(shè)網(wǎng)站成了教師與學(xué)生之間的交流有了創(chuàng)新的突破，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)營造了一個(gè)共同討論、共同分享的環(huán)境。

二、在這個(gè)高度信息化社會(huì)，建立自己的學(xué)校網(wǎng)站是最能宣傳學(xué)校文化的一種手段，讓外界更加對(duì)這個(gè)學(xué)校的深入了解，學(xué)校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。

三、學(xué)校網(wǎng)站給了學(xué)生一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)資源的豐富，增添了不少學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)資源獲取的濃厚興趣。學(xué)生將有有機(jī)會(huì)享受最佳的教育機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的內(nèi)在潛力。

四、學(xué)校網(wǎng)站能實(shí)現(xiàn)教育資源的分配。網(wǎng)絡(luò)有著巨大的教育資源庫，它集全社會(huì)的力量，使教育資源無限增長。這對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源的權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等的得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會(huì)，不再會(huì)受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會(huì)理想。

五、學(xué)校網(wǎng)站成了最佳的教學(xué)研究室。學(xué)校網(wǎng)站與教育類專門網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校教學(xué)研究帶來了一片新天地，各種優(yōu)秀教案、專家論壇、網(wǎng)絡(luò)觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內(nèi)容為教師教研提供了極佳的平臺(tái)。有效地降低教研成本、提高效率。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)具體方案，請(qǐng)教高手。。。

網(wǎng)站正成為學(xué)校、公司、企業(yè)、政府及團(tuán)體進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、客戶服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)不但具有快捷、無距離及隨時(shí)隨地均可更新的特性，更能提供一些互動(dòng)性的功能，如留言板、會(huì)員制、討論區(qū)等等，使得網(wǎng)站充溢生氣，讓人倍感親切。激進(jìn)媒體就這一點(diǎn)是無法與之相比擬的可以說網(wǎng)站的快捷、無距離及互動(dòng)性是其在媒體 中脫穎而出的主要因素。

一、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義

1.　每一所學(xué)校都有自己的個(gè)性。這個(gè)高度信息化的社會(huì)里，學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的"商標(biāo)"每一所學(xué)校都有自己的特色。建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。網(wǎng)站的超時(shí)空特性，不只能讓地區(qū)內(nèi)的人們解學(xué)校，更可讓世界了解你學(xué)校。憑藉學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。

2.集全社會(huì)的力量，學(xué)校網(wǎng)站是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫。使教育資源無限增長。這對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源的權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等的得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會(huì)，不再會(huì)受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不只能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會(huì)理想。

3.不再受到激進(jìn)課堂的制約?？梢允箯V州與北京、鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)村的學(xué)校同處一室，學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式。共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了學(xué)校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的學(xué)校。

4.不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同，學(xué)校網(wǎng)站能夠提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái)。認(rèn)知世界有諸多方式。網(wǎng)絡(luò)提供的豐富資源可以使學(xué)生尋覓不同的教育方式，各取所需。學(xué)校網(wǎng)站允許不同的學(xué)生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)享受最佳的教育機(jī)會(huì)，充分發(fā)掘自己的內(nèi)在潛力，培植獨(dú)特的個(gè)性和人格。

5.學(xué)校網(wǎng)站與教育類專門網(wǎng)站的有效鏈接，學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室。給學(xué)校教學(xué)研究帶來了一片新天地，各種優(yōu)秀教案、專家論壇、網(wǎng)絡(luò)觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內(nèi)容為教師教研提供了極佳的平臺(tái)。有效地降低教研本錢、提高效率。

建設(shè)教育網(wǎng)介紹？

建設(shè)教育網(wǎng)是專業(yè)從事建筑工程行業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站。以下是建筑網(wǎng)為建筑人士整理相關(guān)建設(shè)工程教育網(wǎng)的相關(guān)資料，內(nèi)容如下：

建設(shè)教育網(wǎng)基本優(yōu)勢：

建設(shè)工程教育網(wǎng)主要在技術(shù)實(shí)力、服務(wù)體系、影響力、師資團(tuán)隊(duì)、教學(xué)資源、上市公司 品牌保證等方面都有一定的優(yōu)勢，其中教學(xué)資源的具體內(nèi)容如下：

建設(shè)工程教育網(wǎng)經(jīng)過多年努力，已經(jīng)開發(fā)出一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、房地產(chǎn)估價(jià)師、造價(jià)員等八大類，近50門輔導(dǎo)課程，并開展了房地產(chǎn)估價(jià)師、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、設(shè)備監(jiān)理師等繼續(xù)教育課程，學(xué)員可以在這里學(xué)習(xí)到任何自己感興趣的課程。

建設(shè)教育網(wǎng)網(wǎng)站服務(wù)：

“建設(shè)工程教育網(wǎng)”是國內(nèi)領(lǐng)先的建筑工程行業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)企業(yè)，以其雄厚的師資力量、領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng)、極高的考試通過率，為我國培養(yǎng)了大量建筑工程行業(yè)優(yōu)秀人才，經(jīng)過多年的發(fā)展，網(wǎng)站已與國內(nèi)眾多知名院校、協(xié)會(huì)、門戶、行業(yè)出版社及其他知名網(wǎng)站建立了良好的戰(zhàn)略合作關(guān)系，大型建筑社區(qū)。曾被評(píng)為“2007年、2008年度十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”，并與多家部委及協(xié)會(huì)等有著良好的合作關(guān)系，開展了全國造價(jià)員、設(shè)備監(jiān)理師、房地產(chǎn)估價(jià)師、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)紀(jì)人協(xié)理、估價(jià)員等繼續(xù)教育課程，擁有豐富的各類建筑工程專業(yè)信息和考試信息，每日更新最新考試動(dòng)態(tài)和復(fù)習(xí)資料，注冊(cè)學(xué)員近百萬人，是廣大考生了解最新建筑工程類考試最新政策、動(dòng)態(tài)和參加培訓(xùn)的首選網(wǎng)站，在考生中有著極其強(qiáng)大的影響力和號(hào)召力。

建設(shè)教育網(wǎng)地址：北京市海淀區(qū)知春路1號(hào)學(xué)院國際大廈18層

建設(shè)教育網(wǎng)聯(lián)系方式：010-82326699

建設(shè)教育網(wǎng)E-mail：webmaster@jianshe99.com

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網(wǎng)絡(luò)教育資源管理的建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)教育資源管理的建設(shè)

論文關(guān)鍵詞： 教育資源管理建設(shè)；教育信息化；教育網(wǎng)；教學(xué)信息資源

論文摘要： 伴隨網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展，教育資源管理建設(shè)方面的研究越來越成為教育工作中的重要組成部分。從設(shè)計(jì)步驟、制度保證等五方面對(duì)教育資源管理建設(shè)提出一些具體實(shí)施的思路與建議。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已深入中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和提高人民生活質(zhì)量起到重要的作用。尤其是對(duì)教育信息化的飛速發(fā)展，更是起到推波助瀾的作用。網(wǎng)絡(luò)在各級(jí)教育系統(tǒng)的廣泛建立，為教學(xué)現(xiàn)代化提供了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)，然而許多單位建立起來的教育網(wǎng)由于缺乏教學(xué)信息資源，而難以發(fā)揮在教學(xué)與科研中應(yīng)有的作用與效益，造成設(shè)備的大量閑置與浪費(fèi)。教育資源管理具有因特網(wǎng)上資源管理無法替代的作用，建設(shè)適合教育教學(xué)實(shí)際需要的資源管理是教育系統(tǒng)網(wǎng)建的一個(gè)重要內(nèi)容。在商品化的資源管理無法提供個(gè)性的教育資源的情況下，資源管理建設(shè)在教育系統(tǒng)網(wǎng)建中是一個(gè)重要的教育資源工程。本文試就教育系統(tǒng)網(wǎng)建資源管理的分類內(nèi)容、技術(shù)要求、設(shè)計(jì)步驟、建設(shè)方案、制度保證等方面做一些初步探討。

1 教育資源管理建設(shè)的分類

根據(jù)我國《教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》，教育資源管理建設(shè)可以分為八類：媒體素材、試題庫、課件與網(wǎng)絡(luò)課件、案例、文獻(xiàn)資料、常見問題解答、資源目錄索引、網(wǎng)絡(luò)課程。

媒體素材包括文本素材、圖形素材、音頻素材、視頻素材、動(dòng)畫素材5種，是傳播教學(xué)信息的基本材料單元。

試題庫是在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)的某個(gè)學(xué)科題目的集合，遵循一定的教育測量理論。

課件與網(wǎng)絡(luò)課件是根據(jù)運(yùn)行平臺(tái)劃分的，可分為單機(jī)運(yùn)行與網(wǎng)絡(luò)版的課件，是對(duì)一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)實(shí)施相對(duì)完整教學(xué)的用于教育、教學(xué)的軟件。

案例是指由各種媒體元素組合表現(xiàn)的，有教學(xué)意義與現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的代表性現(xiàn)象及事件。

文獻(xiàn)資料是有關(guān)對(duì)重大事件的記錄，以及政策、法規(guī)、條例、規(guī)章制度等方面的記錄。

就某一具體領(lǐng)域最常出現(xiàn)的問題給出全面的解答，稱為常見問題解答。

排列出某一領(lǐng)域中相關(guān)的非網(wǎng)絡(luò)資源的索引與網(wǎng)絡(luò)資源地址鏈接，稱為資源目錄索引。

以網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某些門科的教學(xué)內(nèi)容，稱為網(wǎng)絡(luò)課程，包括按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境。

2 教育資源管理建設(shè)的要求

以知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)的，按一定檢索和分類規(guī)則組織的素材資料，稱為素材資料庫，包括圖形、表格、文字、聲音、動(dòng)畫、視頻等多維信息的集合。從公開發(fā)行的網(wǎng)絡(luò)教育資源站點(diǎn)與素材庫光盤中，整理和篩選出教學(xué)中需要的素材，直接將它們收集到素材資源庫。并且通過一些軟件處理，把現(xiàn)成的教學(xué)軟件、數(shù)字視頻等光盤材料中有用的部分，還原成可以再使用的獨(dú)立積件，收集到素材資源庫。

1）媒體素材的要求有文本素材要求、圖形/圖像的要求、音頻素材的要求、視頻素材的要求和動(dòng)畫素材的要求。

2）試題庫要求可以和遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)通訊，可以在不同的遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)中運(yùn)行，應(yīng)具備對(duì)試題的自動(dòng)屬性值校正、刪除、修改查詢、組卷、批量錄入、統(tǒng)計(jì)、分析等功能。

3）課件要求可以和遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)通訊，可以在不同的遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)中運(yùn)行。課件中的有關(guān)媒體素材，必須符合媒體素材的要求。

4）案例必須以HTML網(wǎng)頁出現(xiàn)。

5）文獻(xiàn)資料要求適合文本素材的技術(shù)要求，也可是由某個(gè)機(jī)構(gòu)正式發(fā)布的文件，但必須有實(shí)際的參考價(jià)值。

6）常見問題解答要求必須符合媒體素材庫的要求。問題要具有典型性、普遍性和實(shí)際參考價(jià)值。

7）資料目錄索引要求所提供的網(wǎng)址鏈接應(yīng)沒有中斷，而且被索引的資源具有確實(shí)的來源。

8）網(wǎng)絡(luò)課程要求正確鏈接，而且能進(jìn)行適時(shí)的更新。

3 教育資源管理建設(shè)的設(shè)計(jì)

教育資源管理不是資源的簡單集合，依據(jù)信息資源自身的性質(zhì)，需以一定的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，通過周密的設(shè)計(jì)而開發(fā)出的復(fù)雜性系統(tǒng)。教育資源管理應(yīng)該具備以下功能：能夠進(jìn)行方便、快捷的信息檢索；教育工作者可以自行添加資源；資源種類齊全、科學(xué)；要有一定的`權(quán)限設(shè)置；系統(tǒng)維護(hù)簡單。以本單位擬建的資源管理為例，主要包括下面一些模塊。

3.1 資源管理模塊

這一模塊具備的功能主要包括：1）允許在線教育工作人員進(jìn)行單個(gè)或多個(gè)資源的上載；2）注冊(cè)用戶可以下載免費(fèi)的資源；3）審核管理員評(píng)審，確定上載的資源是否發(fā)布；4）用戶輸入關(guān)鍵字查詢相應(yīng)的資源。

3.2 系統(tǒng)管理模塊

1）資源庫系統(tǒng)的初始化；2）用戶訪問本資源管理系統(tǒng)的數(shù)量的控制；3）使用防火墻等措施以保證系統(tǒng)不受病毒的攻擊；4）提供可擴(kuò)展的接口，順利實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的自身完善和功能升級(jí)。

3.3 用戶管理模塊

不同用戶賦予各自的權(quán)限，教育資源庫有其特定的用戶群，一般可以包括學(xué)生、教師、資源審核員、系統(tǒng)管理員和游客，如有特殊的需求，還可視具體情況而變動(dòng)。

1）對(duì)于資源審核員來說，可根據(jù)管理員分配的權(quán)限，負(fù)責(zé)對(duì)相應(yīng)學(xué)科下的資源進(jìn)行管理與審核。

2）對(duì)于教師來說，主要負(fù)責(zé)對(duì)某一特定學(xué)科的資源進(jìn)行管理，包括查詢、使用、上載、瀏覽和審核該學(xué)科的資源。

3）對(duì)于學(xué)生來說，他們可以任意查詢、瀏覽、下載與上載信息庫中的資源。

4）對(duì)于游客來說，可以瀏覽、查詢和上載資源。

由于資源管理建設(shè)是一個(gè)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)不斷完善和各種資源逐漸增加的過程，那么必然要經(jīng)常對(duì)資源庫進(jìn)行維護(hù)與修改，所以選擇一個(gè)合適的服務(wù)器平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)就顯得尤為重要。

4 教育資源管理建設(shè)的來源

教育資源管理建設(shè)中的教育資源主要來源于因特網(wǎng)、各類教育光盤、電教資料和教育軟件等幾個(gè)方面。

1）網(wǎng)上眾多的教育網(wǎng)站是教育資源管理建設(shè)中重要的資源來源。尤其是有些教學(xué)學(xué)科類的教師個(gè)人網(wǎng)站，在某一門學(xué)科的資料方面收集得比較全面，教案、教學(xué)資源與課件都有。這些網(wǎng)站對(duì)教學(xué)資源都進(jìn)行了整理和分類，將這些資源導(dǎo)入資源庫比較方便。可以將這些網(wǎng)站的有關(guān)資源下載，然后加入資源庫中。

2）各出版社出版的各類教育光盤屬于正式電子出版物，品種較多，比如教育論文、多媒體課件等多有涉及，而且比較權(quán)威?？梢赃x擇一些適合學(xué)校實(shí)際情況的教育光盤，將其中的資源導(dǎo)入資源庫。

3）教學(xué)管理軟件與輔助教學(xué)軟件，這兩大類構(gòu)成教育軟件，至于其中的一些資料性軟件可以將它們的教育資料導(dǎo)入資源管理建設(shè)之中。比如，有一個(gè)英漢詞典類的教育軟件，其數(shù)據(jù)是保存在文本文件中的，那么，將文本文件轉(zhuǎn)換成資源庫的數(shù)據(jù)庫格式，這樣就可以導(dǎo)入資源庫了。

5 教育資源管理建設(shè)的保證

1）教育資源管理建設(shè)必須有專門的管理班子。管理人員要分類管理資源并按一定的規(guī)則進(jìn)行，還要進(jìn)行資料的電子化轉(zhuǎn)換工作，定期定時(shí)更新與維護(hù)，從網(wǎng)上搜索和下載更新的信息資源。

2）按專題建立網(wǎng)站，以Web教材形式對(duì)專題研究方法進(jìn)行指導(dǎo)。

3）建立起一個(gè)以教育網(wǎng)網(wǎng)站搜索為主的參考資料查詢與收集系統(tǒng)，提高信息的加工收集能力，有效地整合網(wǎng)絡(luò)資源，形成快速高效的專題資料庫。

4）網(wǎng)羅各種人才，包括美術(shù)設(shè)計(jì)、程序開發(fā)以及各學(xué)科的專家骨干，成立一個(gè)開發(fā)小組，共同研究、探討網(wǎng)絡(luò)教育資源管理的建設(shè)，這樣定能起到事半功倍的作用。

5）完善、幫助和要求教育者認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點(diǎn)和組織方式，依靠網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享的方法與途徑等，讓他們踴躍參與到這一進(jìn)程中來。

以上僅是筆者對(duì)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)資源管理建設(shè)的思考，有關(guān)技術(shù)問題還希望能和大家一起研究、交流。

參考文獻(xiàn)

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教育培訓(xùn)網(wǎng)站怎么建設(shè)

新手可以嘗試下自助建站平臺(tái)帶來的便利，可以看下凡科自助建站注冊(cè)個(gè)賬號(hào)就能用的。

首先進(jìn)入注冊(cè)頁面

第二，登錄后臺(tái)，開始“網(wǎng)站設(shè)計(jì)”

第三，選擇網(wǎng)站模板，更改網(wǎng)站橫幅，網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè).....

第四，點(diǎn)擊“保存”，網(wǎng)站就制作完畢。

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