今天給各位分享軟件開(kāi)發(fā)中有哪些不同角色的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)軟件開(kāi)發(fā)有哪兩種模式進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、項(xiàng)目角色有哪些?
• 2、請(qǐng)問(wèn)軟件領(lǐng)域都有哪些職業(yè),如軟件架構(gòu)師.并且他們的職責(zé)所在是什么?
• 3、軟件開(kāi)發(fā)有哪幾種角色
• 4、現(xiàn)在的軟件開(kāi)發(fā)崗位分哪幾類，它們之間又有什么區(qū)別和聯(lián)系？
• 5、IT項(xiàng)目管理中開(kāi)發(fā)項(xiàng)目時(shí)都有哪些角色？
• 6、項(xiàng)目角色有哪些

項(xiàng)目角色有哪些?

問(wèn)題一：IT項(xiàng)目管理中開(kāi)發(fā)項(xiàng)目時(shí)都有哪些角色？ 1.角色定義 A) 項(xiàng)目經(jīng)理 B) 需求人員 C) 設(shè)計(jì)師 D) 開(kāi)發(fā)人員 E) 配置人員 F) 測(cè)試人員 G) 數(shù)據(jù)庫(kù)管理人員2. 軟件開(kāi)發(fā)的各個(gè)階段 A) 需求分析 B) 概要設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu),以及業(yè)務(wù)相關(guān)的基礎(chǔ)框架 C) 詳細(xì)設(shè)計(jì) 1.編寫(xiě)詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔,包括UI，UML類圖，操作流程說(shuō)明，相關(guān)SQL,數(shù)據(jù)庫(kù)表說(shuō)明，與其他模塊接口 (詳細(xì)設(shè)計(jì)，要能做到開(kāi)發(fā)人員在不了解業(yè)務(wù)的情況下，也能很好的開(kāi)發(fā)) 2.重點(diǎn)模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)組織評(píng)審 (評(píng)審能統(tǒng)一設(shè)弗人員的設(shè)計(jì)風(fēng)格，找出錯(cuò)誤，以及更好的與其他人員設(shè)計(jì)的模塊銜接) D) 系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 1.依據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔開(kāi)發(fā) 2.開(kāi)發(fā)人員自測(cè)表 開(kāi)發(fā)人員完成開(kāi)發(fā)后，編寫(xiě)測(cè)試用例，以詳細(xì)設(shè)計(jì)為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)模塊做功能測(cè)試 (測(cè)試用例，包括2個(gè)內(nèi)容，一是操作步驟，而是結(jié)果) 3.開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)復(fù)測(cè)表 開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)，根據(jù)自測(cè)表的測(cè)試用例，再測(cè)試功能模塊，以及代碼審查，未通過(guò)的以及需要修改的，退回開(kāi)發(fā)人員修改,這個(gè)可與績(jī)效考核掛鉤 4.循環(huán) 2, 3兩個(gè)步驟，直至功能模塊測(cè)試通過(guò) 5.項(xiàng)目經(jīng)理抽查測(cè)試表 項(xiàng)目經(jīng)理抽查重點(diǎn)功能的測(cè)試表，復(fù)測(cè)表等，以監(jiān)督開(kāi)發(fā)過(guò)程 E) 測(cè)試 1.配備專用的測(cè)試服務(wù)器，自動(dòng)每日構(gòu)建，并生成測(cè)試報(bào)告 （專用的測(cè)試服務(wù)器，方便測(cè)試人員和開(kāi)發(fā)人員交流，再現(xiàn)問(wèn)題,以及減少版本合并錯(cuò)誤等) 2.測(cè)試人員，從用戶習(xí)慣的角度，編寫(xiě)測(cè)試用例，進(jìn)行單個(gè)模塊功能測(cè)試 3.熟悉業(yè)務(wù)的測(cè)試人員，編寫(xiě)測(cè)試用例，各個(gè)模塊間流程拉通測(cè)試 4.安全性及壓力測(cè)試 5.編寫(xiě)操作手冊(cè) F) 上線，運(yùn)維 **其中，設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試，是一個(gè)迭代的過(guò)程 3. 管理制度 A) 每日下班前10分鐘，填寫(xiě)工作日志，并提交到版本庫(kù)中 日志包括2部分內(nèi)容, 工作內(nèi)容、問(wèn)題及建議 B) 晨會(huì) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，早上收集工作日志，了解開(kāi)發(fā)進(jìn)度，以及解決日志中反饋的問(wèn)題 C 周會(huì) 周末，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人總結(jié)本周項(xiàng)目進(jìn)度，以及主要的問(wèn)題點(diǎn)，各成員總結(jié)個(gè)人本周工作情況，以及問(wèn)題和建議

D培訓(xùn) 一周或者二周內(nèi)，組織項(xiàng)目?jī)?nèi)培訓(xùn),由各項(xiàng)目成員輪流主講，然后共同討論,會(huì)后，形成文檔，并提交到知識(shí)庫(kù) 4.相關(guān)工具 版本庫(kù): svn 缺陷跟蹤:bugfree 項(xiàng)目計(jì)劃:GanttProject最后，很重要的一點(diǎn)，就是有問(wèn)題多溝通，......

問(wèn)題二：項(xiàng)目管理里面有哪些角色，當(dāng)哪個(gè)最好，為什么 項(xiàng)目管理，如果是狹義地指施工單位，那是項(xiàng)目經(jīng)理好，他是項(xiàng)目的一把手，全面負(fù)責(zé)的。

如果指整個(gè)工程的項(xiàng)目管理，單就一個(gè)項(xiàng)目而言，是建設(shè)單位負(fù)責(zé)人好，都懂的。如果考慮職業(yè)的持續(xù)性，那是工程造價(jià)好，做的好不如算的好

問(wèn)題三：關(guān)于軟件測(cè)試：做一個(gè)項(xiàng)目，需要哪些角色，這些角色之間有什么關(guān)系，每個(gè)角色擔(dān)任什么任務(wù)？ 對(duì)于項(xiàng)目整體而言：

1.項(xiàng)目經(jīng)理：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的需求，計(jì)劃，統(tǒng)籌，團(tuán)隊(duì)的管理，成本預(yù)估計(jì)算，項(xiàng)目尾期的結(jié)項(xiàng)過(guò)程中與客戶的溝通，可能還會(huì)進(jìn)行相關(guān)開(kāi)發(fā)工作，還有后續(xù)參與設(shè)計(jì)文檔，代碼，測(cè)試計(jì)劃，測(cè)試報(bào)告的評(píng)審等等，有很多的工作內(nèi)容。

2.項(xiàng)目管理：某些公司會(huì)有這樣的職能部門(mén)，主要負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)工作的協(xié)調(diào)，進(jìn)度的跟進(jìn)，風(fēng)頂?shù)念A(yù)估以及解決，配合項(xiàng)目經(jīng)理執(zhí)行部分團(tuán)隊(duì)管理工作，進(jìn)行各類文檔及代碼的審核（這塊兒類似于QA），組織評(píng)審會(huì)議，會(huì)議紀(jì)要等等。

3.開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)人員：針對(duì)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，進(jìn)行實(shí)際編碼工作，缺陷修復(fù)，可能還會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的單元測(cè)試等。

4.測(cè)試人員：編寫(xiě)測(cè)試計(jì)劃，參與各類文檔的評(píng)審，依據(jù)需求及設(shè)計(jì)文檔編寫(xiě)測(cè)試用例，執(zhí)行測(cè)試用例，記錄測(cè)試過(guò)程中的缺陷，開(kāi)發(fā)修改后的回歸測(cè)試，管理缺陷狀態(tài)，進(jìn)行缺陷跟蹤，編寫(xiě)測(cè)試報(bào)告。

開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)模式應(yīng)該就這樣差不多了。

軟件測(cè)試團(tuán)隊(duì)：

1.部門(mén)主管：統(tǒng)籌整個(gè)部門(mén)內(nèi)部的人員管理，計(jì)劃安排，工作及文檔檢查，流程制定，資源協(xié)調(diào)等。

2.測(cè)試人員：測(cè)試用例的編寫(xiě)，執(zhí)行測(cè)試（功能性能，自動(dòng)手動(dòng)），記錄缺陷，跟蹤缺陷，編寫(xiě)測(cè)試報(bào)告，同開(kāi)發(fā)人員交互協(xié)調(diào)等。

目前我所接觸到的公司基本就是這兩種模式，當(dāng)然，還有敏捷開(kāi)發(fā)等其他類型，需要角色等這些內(nèi)容實(shí)際上還是依據(jù)于項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的模式以及公司實(shí)力來(lái)決定。

問(wèn)題四：項(xiàng)目經(jīng)理的職能和角色分別是什么？ 項(xiàng)目經(jīng)理的職能（PLOC，即計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、組織和溝通）

項(xiàng)目經(jīng)理的角色，集成者（項(xiàng)目適應(yīng)組織整體計(jì)劃的方式，必須協(xié)調(diào)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所有單位工作）、溝通者、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)（在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)解決問(wèn)題，指導(dǎo)來(lái)自不同職能部門(mén)的人，協(xié)調(diào)項(xiàng)目，從而展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力）、決策者（必須能夠?qū)Y源分配，績(jī)效的成本和進(jìn)度之間折衷，項(xiàng)目的范圍、方向或特性的變更做出決策）、氛圍創(chuàng)造者（盡早營(yíng)造支持的氣氛，以避免負(fù)面沖突）。項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)主要體現(xiàn)在利用可用的資源，在時(shí)間、成本和項(xiàng)目績(jī)效的約束內(nèi)生成最終的項(xiàng)目結(jié)果；與項(xiàng)目相關(guān)的事項(xiàng)必須做出決策；扮演組織與客戶之間的接口；與職能經(jīng)理之間協(xié)商，在時(shí)間、成本和人力資源目標(biāo)內(nèi)完成必須的工作；解決沖突。

問(wèn)題五：一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該包括哪些項(xiàng)目? 業(yè)規(guī)劃，是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)稱，是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃。是個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)外環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并最終確定實(shí)現(xiàn)事業(yè)目的的職業(yè)或崗位。

而職業(yè)規(guī)劃書(shū)則是根據(jù)實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)每一步驟的時(shí)間、項(xiàng)目和措施作出合理的安排，是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃過(guò)程。

因此，職業(yè)規(guī)劃書(shū)要包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、個(gè)人的職業(yè)性格特點(diǎn)，職業(yè)興趣分析

2、個(gè)性特長(zhǎng)及個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)分析;

3、職業(yè)環(huán)境、崗位工作內(nèi)容、職業(yè)發(fā)展前景及行業(yè)發(fā)展前景分析

4、自身職業(yè)發(fā)展方向及職業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定

5、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)分解，職業(yè)生涯發(fā)展路線及執(zhí)行實(shí)施計(jì)劃

6、職業(yè)規(guī)劃實(shí)施后的評(píng)估反饋措施

一、個(gè)人的【職業(yè)性格】、【職業(yè)興趣】分析

1.自我探索：自己先對(duì)自身的性格優(yōu)缺點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)進(jìn)行自我分析，并把它們羅列在表格中;

2.采用職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)工具進(jìn)行測(cè)試分析：目前有不少職業(yè)規(guī)劃測(cè)試工具，這些心理自我剖析式的題目，可以幫助我們進(jìn)一步了解和確定自身的職業(yè)性格、職業(yè)興趣

3.使用職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)開(kāi)始進(jìn)行測(cè)評(píng)，題目大部分是自我探索式，問(wèn)答型題目：

4測(cè)評(píng)結(jié)束后查閱報(bào)告，對(duì)測(cè)評(píng)的結(jié)果進(jìn)行查閱：包括職業(yè)性格、個(gè)性發(fā)展建議、職業(yè)興趣、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)等。

5.個(gè)性特長(zhǎng)及個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)：可以通過(guò)通過(guò)前面兩步自我探索及測(cè)評(píng)，您對(duì)自己的性格、興趣愛(ài)好已經(jīng)有一定的了解，此時(shí)，你可以請(qǐng)朋友對(duì)自身的特長(zhǎng)、性格優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行進(jìn)一步的評(píng)價(jià)，然后與前面兩步的分析結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，最終確定。

6.個(gè)人專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)分析：這一步可以結(jié)合自身所學(xué)的專業(yè)，曾經(jīng)從事過(guò)的工作內(nèi)容來(lái)分析，把學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)的體會(huì)、感受及工作的記錄、工作感受一一分析，看自己對(duì)什么樣的工作和專業(yè)比較感興趣，當(dāng)然這一步同樣可以參考職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)工具的測(cè)試結(jié)果，測(cè)試結(jié)果中有相應(yīng)的工作環(huán)境、職業(yè)適應(yīng)領(lǐng)域分析.

二、職業(yè)環(huán)境、崗位工作內(nèi)容、職業(yè)發(fā)展前景分析

1.經(jīng)過(guò)前面的分析，你對(duì)于自身基本有了一個(gè)比較大概的了解，所以此時(shí)，你可以根據(jù)自己的性格特點(diǎn)，選定目標(biāo)職業(yè)，然后對(duì)目標(biāo)職業(yè)進(jìn)行分析，主要了解和分析以下幾個(gè)方面：職業(yè)工作環(huán)境與自身職業(yè)性格是否匹配，匹配程度如何?自己面對(duì)這樣的工作環(huán)境是否會(huì)感到壓抑，能否發(fā)揮工作的熱情?

2.崗位工作內(nèi)容與自身的性格及職業(yè)興趣是否匹配，匹配程度如何?自己對(duì)崗位工作內(nèi)容是否喜歡?能積極投入到工作中嗎?

3.職業(yè)發(fā)展前景如何?在發(fā)展過(guò)程中會(huì)面臨怎么樣的瓶頸?自己該如何去克服?行業(yè)發(fā)展前景如何?目前行業(yè)處于什么樣的發(fā)展?fàn)顩r，將來(lái)會(huì)朝什么樣的方向發(fā)展?

三、確定職業(yè)發(fā)展【方向】及【目標(biāo)】

1.將個(gè)人與職業(yè)結(jié)合進(jìn)行分析，然后確定自身職業(yè)發(fā)展方向及職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

把個(gè)人職業(yè)性格、職業(yè)興趣、個(gè)性特長(zhǎng)及個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)分析等內(nèi)容與職業(yè)環(huán)境、崗位工作內(nèi)容、職業(yè)發(fā)展前景及行業(yè)發(fā)展前景分析的內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，然后確定自身的職業(yè)發(fā)展方向以及職業(yè)目標(biāo);

2.把確定的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行分解，分別確定長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)及短期目標(biāo);

四、制定職業(yè)生涯【發(fā)展路線】及【執(zhí)行實(shí)施計(jì)劃】

1.根據(jù)職業(yè)目標(biāo)，制定職業(yè)生涯發(fā)展路線及執(zhí)行實(shí)施計(jì)劃

根據(jù)分解后的中、長(zhǎng)、短期目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際情況，確定職業(yè)生涯發(fā)展路線，并制定執(zhí)行實(shí)施計(jì)劃，并做好階段性的評(píng)估

2.制定計(jì)劃時(shí)，可以使用滾動(dòng)計(jì)......

問(wèn)題六：SAP項(xiàng)目中到底有多少人員角色 1、打單階段：這個(gè)階段主要是銷(xiāo)售和presale一起配合來(lái)了解業(yè)務(wù)需求，并拿出初步方案建議給客戶。那有以下問(wèn)題：1）那這個(gè)階段的角色可能會(huì)有哪些？除了我說(shuō)的sale ，presale，還有其他人嗎？比如說(shuō)業(yè)務(wù)專家，即對(duì)業(yè)務(wù)很熟悉的人？2）或是后期可能要安排的項(xiàng)目經(jīng)理也要參與其中？3）還有，方案、人天估算應(yīng)該是誰(shuí)來(lái)做？ 如果是presale來(lái)做的話，那如果項(xiàng)目真的接下來(lái)，但項(xiàng)目可能并不是這批打單的人做的，那項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)不認(rèn)可這方案和人天估算怎么辦？4）會(huì)有專門(mén)的人做presale嗎？還是presale必須從實(shí)施團(tuán)隊(duì)來(lái)？我目前遇到一個(gè)困難是，由于公司是集團(tuán)旗下獨(dú)立的咨詢公司，目前業(yè)務(wù)主要還是集團(tuán)的需求。而此前是沒(méi)有打單階段的。但為了適應(yīng)后期對(duì)外的發(fā)展，是需要有這個(gè)過(guò)程的。但對(duì)于這個(gè)階段，對(duì)于后續(xù)具體做實(shí)施項(xiàng)目的 人員來(lái)說(shuō)，他們就認(rèn)為前面的調(diào)研或是方案或估算應(yīng)該是同一批人來(lái)做，否則就不認(rèn)。這就是個(gè)矛盾。2、 項(xiàng)目實(shí)施：從打單結(jié)束，到項(xiàng)目正式立項(xiàng)，開(kāi)始組織項(xiàng)目人員進(jìn)駐項(xiàng)目，到整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施結(jié)束。有幾個(gè)問(wèn)題：1）整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程有哪些人員角色？除了各模塊的實(shí)施顧問(wèn) ，可能還有開(kāi)發(fā)ABAP顧問(wèn)，basis顧問(wèn)，還會(huì)有哪些人員角色是可以在不同的階段進(jìn)駐項(xiàng)目組的？2）SAP的實(shí)施項(xiàng)目中是否會(huì)有業(yè)務(wù)顧問(wèn)的角色？就是可能不一定很懂系統(tǒng)實(shí)施，但對(duì)業(yè)務(wù)流程可能比較熟悉的人員？如果有這個(gè)角色，他在項(xiàng)目中的定位是怎樣的？承擔(dān)什么責(zé)任？需要參與哪些階段？與實(shí)施顧問(wèn)的關(guān)系是怎樣的？這些問(wèn)題實(shí)在讓我很困惑，望大家都來(lái)給我出出點(diǎn)子，說(shuō)說(shuō)大家的經(jīng)驗(yàn)。謝謝啦！！

問(wèn)題七：IT項(xiàng)目管理中開(kāi)發(fā)項(xiàng)目時(shí)都有哪些角色？ 第一步，獲取項(xiàng)目范圍，項(xiàng)目到底做什么；

第二步，建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目經(jīng)理，開(kāi)發(fā)人員，設(shè)計(jì)，分析

第三步丹進(jìn)行任務(wù)的分解（大概的范圍）

第四步、進(jìn)行系統(tǒng)的分析，并進(jìn)行詳細(xì)的WBS

第五步，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)

第六步、系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)

第七部、系統(tǒng)測(cè)試

第八步、部署

問(wèn)題八：軟件開(kāi)發(fā)有哪幾種角色 分析人員

業(yè)務(wù)分析人員的任務(wù)是理解和描繪客戶的需求，引導(dǎo)和協(xié)調(diào)用戶和業(yè)務(wù)需求的收集和確認(rèn)，文檔化和組織系統(tǒng)的需求，或者向整個(gè)團(tuán)隊(duì)傳達(dá)需求。

架構(gòu)師

架構(gòu)師負(fù)責(zé)理解系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求，并創(chuàng)建合理、完善的系統(tǒng)體系架構(gòu)。架構(gòu)師也負(fù)責(zé)通過(guò)軟件架構(gòu)來(lái)決定主要的技術(shù)選擇。這典型的包括識(shí)別和文檔化系統(tǒng)的重要架構(gòu)方面，包括系統(tǒng)的需求、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和部署視圖。

數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)人員

對(duì)于大多數(shù)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，用于持久存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的技術(shù)是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)師負(fù)責(zé)定義詳細(xì)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，包括表、索引、視圖、約束、觸發(fā)器、存儲(chǔ)過(guò)程和其他的特定數(shù)據(jù)庫(kù)用于存儲(chǔ)、返回和刪除持久性對(duì)象的結(jié)構(gòu)。

項(xiàng)目經(jīng)理

項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)管理業(yè)務(wù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)或者軟件和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。 項(xiàng)目經(jīng)理角色計(jì)劃、管理和分配資源，確定優(yōu)先級(jí)，協(xié)調(diào)用戶和客戶的交互。項(xiàng)目經(jīng)理也要建立一系列的實(shí)踐活動(dòng)以確保項(xiàng)目工作產(chǎn)品的完整性和質(zhì)量。

開(kāi)發(fā)人員

開(kāi)發(fā)人員通常負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)可執(zhí)行的代碼方案、測(cè)試開(kāi)發(fā)出了的組件和分析運(yùn)行時(shí)情況以去除可能存在的錯(cuò)誤。有時(shí)開(kāi)發(fā)人員還負(fù)責(zé)創(chuàng)建軟件的體系架構(gòu)或者使用快速應(yīng)用開(kāi)發(fā)工具。

系統(tǒng)測(cè)試人員

系統(tǒng)測(cè)試人員負(fù)責(zé)制定測(cè)試計(jì)劃并依照測(cè)試計(jì)劃進(jìn)行測(cè)試。這些測(cè)試包括功能性的測(cè)試(黑盒測(cè)試)和非功能性的測(cè)試(白盒測(cè)試)。測(cè)試人員需要良好的測(cè)試工具來(lái)輔助完成測(cè)試任務(wù)，自動(dòng)化的測(cè)試供具將大幅度提高測(cè)試人員的工作效率和質(zhì)量。

問(wèn)題九：職業(yè)培訓(xùn)有哪些項(xiàng)目 職業(yè)培訓(xùn)是直接為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)要求就業(yè)和在職勞動(dòng)者以培養(yǎng)和提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的的教育和訓(xùn)練活動(dòng)。其含義：①是一種以勞動(dòng)者為特定對(duì)象的勞動(dòng)力資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)；②是一種以直接滿足社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的某種特定需要為目的的定向性培訓(xùn)；③它通常是按照國(guó)家職業(yè)分類和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的規(guī)范性培訓(xùn)。處職業(yè)培訓(xùn)的種類包括技能培訓(xùn)、勞動(dòng)預(yù)備制度培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)職工培訓(xùn)，依據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)的層次分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)和其它適應(yīng)性培訓(xùn)。培訓(xùn)工作主要由技工學(xué)校、就業(yè)訓(xùn)練中心、咨詢公司、社會(huì)力量辦學(xué)等各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。

技能

1.技工學(xué)校　技工學(xué)校是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的主要基地。招生對(duì)象主要是初中畢業(yè)生，學(xué)制3年。技工學(xué)校實(shí)行教學(xué)實(shí)習(xí)與科研生產(chǎn)相結(jié)合。經(jīng)過(guò)幾十年的改革發(fā)展，技工學(xué)校已形成初中高級(jí)培訓(xùn)并村，學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書(shū)教育相結(jié)合，多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體系，遍及廚師、西點(diǎn)、機(jī)械、電子、航空、電力、石油、冶金、鐵路、計(jì)算機(jī)等近30個(gè)部門(mén)和系統(tǒng)。1998年，全國(guó)共有技工學(xué)校4362所，在校生181萬(wàn)人，畢業(yè)生68萬(wàn)人。其中國(guó)家及重點(diǎn)技工學(xué)校266所，高級(jí)技工學(xué)校63所。

2.就業(yè)訓(xùn)練　就業(yè)訓(xùn)練中心是培訓(xùn)失業(yè)人員的重要基地。其培訓(xùn)對(duì)象主要是失業(yè)青年和失業(yè)職工。就業(yè)訓(xùn)練中心組織就業(yè)前訓(xùn)練和轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練，多以實(shí)用技術(shù)和適應(yīng)性培訓(xùn)為住，學(xué)制靈活，少到1-3個(gè)月，多到6-12個(gè)月。全國(guó)已有就業(yè)訓(xùn)練中心所，年組織培訓(xùn)萬(wàn)人次。

3.社會(huì)力量辦學(xué)　社會(huì)力量辦學(xué)是企業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其它社會(huì)組織和公民個(gè)人利用非國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，社會(huì)力量辦學(xué)主要實(shí)施以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)。全國(guó)此類社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)達(dá)2萬(wàn)多所，年培訓(xùn)能力達(dá)1000多萬(wàn)人。

為使職業(yè)培訓(xùn)工作更好地適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展，針對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)的需要開(kāi)展多層次、多形式的培訓(xùn)，并促進(jìn)培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合，原勞動(dòng)部制定了《綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地的基本要求》，組織進(jìn)行綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地和集團(tuán)試點(diǎn)工作。通過(guò)進(jìn)一步化辦學(xué)體制改革，擴(kuò)大培訓(xùn)利用現(xiàn)有辦學(xué)條件和挖掘師資、設(shè)施設(shè)備等方面的潛力，將技工學(xué)校或就業(yè)訓(xùn)練中心建成兼有職業(yè)需求調(diào)查、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能堅(jiān)定、職業(yè)指導(dǎo)并與職業(yè)介紹緊密聯(lián)系的多功能的綜合基地，充分體現(xiàn)培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合、培訓(xùn)為就業(yè)服務(wù)的功能，并發(fā)揮示范和輻射作用。職業(yè)培訓(xùn)集團(tuán)主要是依托培訓(xùn)、就業(yè)、鑒定等職能機(jī)構(gòu)的緊密協(xié)作，加強(qiáng)本地區(qū)職業(yè)培訓(xùn)實(shí)體的聯(lián)合，為勞動(dòng)者培訓(xùn)、鑒定與就業(yè)提供全方位、一體化的服務(wù)。集團(tuán)主要依托于社區(qū)，著眼于聯(lián)合與調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量辦培訓(xùn)，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，成為區(qū)域性職業(yè)培訓(xùn)工作的主導(dǎo)力量。全國(guó)已建成職業(yè)培訓(xùn)綜合基地和集團(tuán)200多個(gè)，在當(dāng)?shù)貫榇龠M(jìn)就業(yè)發(fā)揮了重要作用。

勞動(dòng)預(yù)備制度

勞動(dòng)預(yù)備制度是國(guó)家為提高青年勞動(dòng)者素質(zhì)，培養(yǎng)勞動(dòng)后備軍而建立和推行的一項(xiàng)新型培訓(xùn)制度。從1999年起，在全國(guó)城鎮(zhèn)普遍推行勞動(dòng)預(yù)備制度，這一制度的基本內(nèi)容是組織新生勞動(dòng)力和其他求職人員，在就業(yè)前接受1-3年的職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)教育，使其取得相應(yīng)的職業(yè)資格或掌握一定的職業(yè)技能后，在國(guó)家政策的指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。實(shí)行勞動(dòng)預(yù)備制度的主要對(duì)象是城鎮(zhèn)未能繼續(xù)升學(xué)并準(zhǔn)備就業(yè)的初、高中畢業(yè)生，以及農(nóng)村未能升學(xué)并準(zhǔn)備從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)工作或進(jìn)城務(wù)工的初、高中畢業(yè)生。對(duì)準(zhǔn)備從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)的初、高中畢業(yè)生，各地可從本地實(shí)際出發(fā)，另行制定培訓(xùn)辦法。各地還可根據(jù)實(shí)際情況引導(dǎo)城鎮(zhèn)失業(yè)人員和國(guó)有企業(yè)下崗職工參加勞動(dòng)預(yù)備......

問(wèn)題十：IT項(xiàng)目管理中開(kāi)發(fā)項(xiàng)目時(shí)都有哪些角色？ 1.角色定義 A) 項(xiàng)目經(jīng)理 B) 需求人員 C) 設(shè)計(jì)師 D) 開(kāi)發(fā)人員 E) 配置人員 F) 測(cè)試人員 G) 數(shù)據(jù)庫(kù)管理人員2. 軟件開(kāi)發(fā)的各個(gè)階段 A) 需求分析 B) 概要設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu),以及業(yè)務(wù)相關(guān)的基礎(chǔ)框架 C) 詳細(xì)設(shè)計(jì) 1.編寫(xiě)詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔,包括UI，UML類圖，操作流程說(shuō)明，相關(guān)SQL,數(shù)據(jù)庫(kù)表說(shuō)明，與其他模塊接口 (詳細(xì)設(shè)計(jì)，要能做到開(kāi)發(fā)人員在不了解業(yè)務(wù)的情況下，也能很好的開(kāi)發(fā)) 2.重點(diǎn)模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)組織評(píng)審 (評(píng)審能統(tǒng)一設(shè)弗人員的設(shè)計(jì)風(fēng)格，找出錯(cuò)誤，以及更好的與其他人員設(shè)計(jì)的模塊銜接) D) 系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 1.依據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔開(kāi)發(fā) 2.開(kāi)發(fā)人員自測(cè)表 開(kāi)發(fā)人員完成開(kāi)發(fā)后，編寫(xiě)測(cè)試用例，以詳細(xì)設(shè)計(jì)為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)模塊做功能測(cè)試 (測(cè)試用例，包括2個(gè)內(nèi)容，一是操作步驟，而是結(jié)果) 3.開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)復(fù)測(cè)表 開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)，根據(jù)自測(cè)表的測(cè)試用例，再測(cè)試功能模塊，以及代碼審查，未通過(guò)的以及需要修改的，退回開(kāi)發(fā)人員修改,這個(gè)可與績(jī)效考核掛鉤 4.循環(huán) 2, 3兩個(gè)步驟，直至功能模塊測(cè)試通過(guò) 5.項(xiàng)目經(jīng)理抽查測(cè)試表 項(xiàng)目經(jīng)理抽查重點(diǎn)功能的測(cè)試表，復(fù)測(cè)表等，以監(jiān)督開(kāi)發(fā)過(guò)程 E) 測(cè)試 1.配備專用的測(cè)試服務(wù)器，自動(dòng)每日構(gòu)建，并生成測(cè)試報(bào)告 （專用的測(cè)試服務(wù)器，方便測(cè)試人員和開(kāi)發(fā)人員交流，再現(xiàn)問(wèn)題,以及減少版本合并錯(cuò)誤等) 2.測(cè)試人員，從用戶習(xí)慣的角度，編寫(xiě)測(cè)試用例，進(jìn)行單個(gè)模塊功能測(cè)試 3.熟悉業(yè)務(wù)的測(cè)試人員，編寫(xiě)測(cè)試用例，各個(gè)模塊間流程拉通測(cè)試 4.安全性及壓力測(cè)試 5.編寫(xiě)操作手冊(cè) F) 上線，運(yùn)維 **其中，設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試，是一個(gè)迭代的過(guò)程 3. 管理制度 A) 每日下班前10分鐘，填寫(xiě)工作日志，并提交到版本庫(kù)中 日志包括2部分內(nèi)容, 工作內(nèi)容、問(wèn)題及建議 B) 晨會(huì) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，早上收集工作日志，了解開(kāi)發(fā)進(jìn)度，以及解決日志中反饋的問(wèn)題 C 周會(huì) 周末，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人總結(jié)本周項(xiàng)目進(jìn)度，以及主要的問(wèn)題點(diǎn)，各成員總結(jié)個(gè)人本周工作情況，以及問(wèn)題和建議

D培訓(xùn) 一周或者二周內(nèi)，組織項(xiàng)目?jī)?nèi)培訓(xùn),由各項(xiàng)目成員輪流主講，然后共同討論,會(huì)后，形成文檔，并提交到知識(shí)庫(kù) 4.相關(guān)工具 版本庫(kù): svn 缺陷跟蹤:bugfree 項(xiàng)目計(jì)劃:GanttProject最后，很重要的一點(diǎn)，就是有問(wèn)題多溝通，......

請(qǐng)問(wèn)軟件領(lǐng)域都有哪些職業(yè),如軟件架構(gòu)師.并且他們的職責(zé)所在是什么?

請(qǐng)問(wèn)軟件領(lǐng)域都有哪些職業(yè),如軟件架構(gòu)師...并且他們的職責(zé)所在是什么?

很多啊。如果沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)建議到人才市場(chǎng)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，工作工作，實(shí)踐起來(lái)其實(shí)很有意思的。

軟件架構(gòu)師介紹

軟件架構(gòu)師是軟件行業(yè)中一種新興職業(yè)，工作職責(zé)是在一個(gè)軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，將客戶的需求轉(zhuǎn)換為規(guī)范的開(kāi)發(fā)計(jì)劃及文本，并制定這個(gè)項(xiàng)目的總體架構(gòu)，指導(dǎo)整個(gè)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)完成這個(gè)計(jì)劃。主導(dǎo)系統(tǒng)全局分析設(shè)計(jì)和實(shí)施、負(fù)責(zé)軟件構(gòu)架和關(guān)鍵技術(shù)決策的人員

在技術(shù)全面、成熟練達(dá)、洞察力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富，具備在缺乏完整信息、眾多問(wèn)題交織一團(tuán)、模糊和矛盾的情況下，軟件架構(gòu)師能迅速抓住問(wèn)題要害，并做出合理的關(guān)鍵決定的能力 l、具備戰(zhàn)略性和前瞻性思維能力，善于把握全局，能夠在更高抽象級(jí)別上進(jìn)行思考； 主要包括如下： 1、對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)涉及的所有問(wèn)題領(lǐng)域都有經(jīng)驗(yàn)，包括徹底地理解項(xiàng)目需求，開(kāi)展分析設(shè)計(jì)之類軟件工程活動(dòng)等

2、具備領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，以在各小組之間推進(jìn)技術(shù)工作，并在項(xiàng)目壓力下做出牢靠的關(guān)鍵決策

3、擁有優(yōu)秀的溝通能力，用以進(jìn)行說(shuō)服、鼓勵(lì)和指導(dǎo)等活動(dòng)，并贏得項(xiàng)目成員的信任；

4、以目標(biāo)導(dǎo)向和主動(dòng)的方式來(lái)不帶任何感 *** 彩地關(guān)注項(xiàng)目結(jié)果，構(gòu)架師應(yīng)當(dāng)是項(xiàng)目背后的技術(shù)推動(dòng)力，而非構(gòu)想者或夢(mèng)想家（追求完美）

5、精通構(gòu)架設(shè)計(jì)的理論、實(shí)踐和工具，并掌握多種參考構(gòu)架、主要的可重用構(gòu)架機(jī)制和模式（例如J2EE架構(gòu)等）；

6、具備系統(tǒng)設(shè)計(jì)員的所有技能，但涉及面更廣、抽象級(jí)別更高； 活動(dòng)確定用例或需求的優(yōu)先級(jí)、進(jìn)行構(gòu)架分析、創(chuàng)建構(gòu)架的概念驗(yàn)證原型、評(píng)估構(gòu)架的概念驗(yàn)證原型的可行性、組織系統(tǒng)實(shí)施模型、描述系統(tǒng)分布結(jié)構(gòu)、描述運(yùn)行時(shí)刻構(gòu)架、確定設(shè)計(jì)機(jī)制、確定設(shè)計(jì)元素、合并已有設(shè)計(jì)元素、構(gòu)架文檔、參考構(gòu)架、分析模型、設(shè)計(jì)模型、實(shí)施模型、部署模型、構(gòu)架概念驗(yàn)證原型、接口、事件、信號(hào)與協(xié)議等。

架構(gòu)師的主要任務(wù)不是從事具體的軟件程序的編寫(xiě)，而是從事更高層次的開(kāi)發(fā)構(gòu)架工作。他必須對(duì)開(kāi)發(fā)技術(shù)非常了

解，并且需要有良好的組織管理能力?？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)架構(gòu)師工作的好壞決定了整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的成敗。

l、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)整個(gè)項(xiàng)目中的技術(shù)活動(dòng)（分析、設(shè)計(jì)和實(shí)施等）

2、推動(dòng)主要的技術(shù)決策，并最終表達(dá)為軟件構(gòu)架

3、確定和文檔化系統(tǒng)的相對(duì)構(gòu)架而言意義重大的方面，包括系統(tǒng)的需求、設(shè)計(jì)、實(shí)施和部署等“視圖”

4、確定設(shè)計(jì)元素的分組以及這些主要分組之間的接口

5、為技術(shù)決策提供規(guī)則，平衡各類涉眾的不同關(guān)注點(diǎn)，化解技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，并保證相關(guān)決定被有效的傳達(dá)和貫徹

6、理解、評(píng)價(jià)并接收系統(tǒng)需求

7、評(píng)價(jià)和確認(rèn)軟件架構(gòu)的實(shí)現(xiàn) 專業(yè)技能

軟件構(gòu)架師是技術(shù)主管，這意味著除了他要有技術(shù)上的技能外，還要有很好的領(lǐng)導(dǎo)才能。構(gòu)架師的領(lǐng)導(dǎo)能力在團(tuán)隊(duì)中和項(xiàng)目質(zhì)量控制中起著十分重要的作用。

在團(tuán)隊(duì)中，構(gòu)架師是項(xiàng)目的技術(shù)總管，他需要有豐富的知識(shí)背景，以便作出技術(shù)上的決定。相對(duì)于構(gòu)架師來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目經(jīng)理是來(lái)管理項(xiàng)目的資源，時(shí)間進(jìn)度和花費(fèi)的。使用電影制作來(lái)做類比的話，項(xiàng)目經(jīng)理就是制片人（他要確定工作被完成了），而構(gòu)架師是導(dǎo)演（他需要確定工作被正確的完成）。

軟件架構(gòu)師證書(shū)

系統(tǒng)架構(gòu)師是一個(gè)最終確認(rèn)和評(píng)估系統(tǒng)需求，給出開(kāi)發(fā)規(guī)范，搭建系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的核心構(gòu)架，并澄清技術(shù)細(xì)節(jié)、掃清主要難點(diǎn)的技術(shù)人員。主要著眼于系統(tǒng)的“技術(shù)實(shí)現(xiàn)”。因此他/她應(yīng)該是特定的開(kāi)發(fā)、語(yǔ)言、工具的大師，對(duì)常見(jiàn)應(yīng)用場(chǎng)景能馬上給出最恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，同時(shí)要對(duì)所屬的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)有足夠的了解，能夠評(píng)估自己的團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)特定的功能需求需要的代價(jià)。 系統(tǒng)架構(gòu)師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)系統(tǒng)整體架構(gòu)，從需求到設(shè)計(jì)的每個(gè)細(xì)節(jié)都要考慮到，把握整個(gè)項(xiàng)目，使設(shè)計(jì)的項(xiàng)目盡量效率高，開(kāi)發(fā)容易，維護(hù)方便，升級(jí)簡(jiǎn)單等。

系統(tǒng)架構(gòu)師綜合的知識(shí)能力包括9個(gè)方面，即：

1、戰(zhàn)略規(guī)劃能力。

2、業(yè)務(wù)流程建模能力。

3、信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能力。

4、技術(shù)架構(gòu)選擇和實(shí)現(xiàn)能力。

5、應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)的解決和實(shí)現(xiàn)能力。

6、基礎(chǔ)IT知識(shí)及基礎(chǔ)設(shè)施、資源調(diào)配能力。

7、信息安全技術(shù)支持與管理保障能力。

8、IT審計(jì)、治理與基本需求分析、獲取能力。

9、面向系統(tǒng)可靠性與系統(tǒng)生命周期的質(zhì)量保障服務(wù)能力。

作為系統(tǒng)架構(gòu)師，必須成為所在開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)路線指導(dǎo)者；具有很強(qiáng)的系統(tǒng)思維的能力；需要從大量互相沖突的系統(tǒng)方法和工具中區(qū)分出哪些是有效的，哪些是無(wú)效的。架構(gòu)師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)成熟的、豐富的、有經(jīng)驗(yàn)的、有良好教育的、學(xué)習(xí)快捷、善溝通和決策能力強(qiáng)的人。豐富是指他必須具有業(yè)務(wù)領(lǐng)域方面的工作知識(shí)，知識(shí)來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)或者教育。他必須廣泛了解各種技術(shù)并精通一種特定技術(shù)，至少了解計(jì)算機(jī)通用技術(shù)以便確定那種技術(shù)最優(yōu)，或組織團(tuán)隊(duì)開(kāi)展技術(shù)評(píng)估。優(yōu)秀的架構(gòu)師能考慮并評(píng)估所有可用來(lái)解決問(wèn)題的總體技術(shù)方案。需要良好的書(shū)面和口頭溝通技巧，一般通過(guò)可視化模型和小組討論來(lái)溝通指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)確保開(kāi)發(fā)人員按照架構(gòu)建造系統(tǒng)。

怎么考軟件架構(gòu)師??？

報(bào)名，然后考試

如果要學(xué)習(xí)的話，自學(xué)能力強(qiáng)就買(mǎi)點(diǎn)書(shū)看看，否則就報(bào)個(gè)班學(xué)學(xué)

如果有豐富的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的話這個(gè)證很容易考的，多看看書(shū)鞏固一下理論知識(shí)就OK 了

java軟件架構(gòu)師掌握哪些技術(shù)

當(dāng)你真正做了幾年軟件開(kāi)發(fā)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面涉及過(guò)軟件的設(shè)計(jì)，有了自己的思想，這個(gè)東西你就會(huì)慢慢就懂了，老實(shí)說(shuō)，沒(méi)做過(guò)開(kāi)發(fā)的去學(xué)架構(gòu)，四個(gè)字：癡心妄想。還是腳踏實(shí)步從最基礎(chǔ)的做起吧。有的程序員做了一輩子也未必能到架構(gòu)的領(lǐng)域去。架構(gòu)考慮的不僅僅是軟件本身，還有市場(chǎng)需求，開(kāi)發(fā)周期，開(kāi)發(fā)成本計(jì)算，框架搭建等等的東西綜合在一起。

當(dāng)軟件架構(gòu)師容易嗎

也容易，也不容易。

第一：

職場(chǎng)之事，并不是技術(shù)那么簡(jiǎn)單。很多都是人事和機(jī)遇。

人事好，你就有一個(gè)寬松的環(huán)境，沒(méi)那么多挑剔，就算技術(shù)不足，有失誤，也不至于垮掉。

人事不好，你周?chē)际莾A軋和暗槍，就算沒(méi)失誤，也有鍋扔過(guò)來(lái)。想不受傷也難。

另外如果沒(méi)機(jī)遇，在武大郎之下受氣，不得伸展也不是沒(méi)有的。

第二：

職位名雖然一樣，但每個(gè)單位的工作可并不一定一樣。有的就是事務(wù)性的上支下派，有的是真刀真槍的技術(shù)擔(dān)子。所以也有很大差異。

但終究，只要你完成了上面下來(lái)的任務(wù)，問(wèn)題一般不大。

如何成為軟件架構(gòu)師

【原創(chuàng)回答】我本人是一名軟件架構(gòu)師，這個(gè)問(wèn)題非常大，不太好回答。我總結(jié)一下，軟件架構(gòu)師的能力大概分為三個(gè)方面：1.技術(shù)，這個(gè)應(yīng)該沒(méi)懸念，如果沒(méi)有過(guò)硬的開(kāi)發(fā)技術(shù)，就不要期望做架構(gòu)師了；設(shè)計(jì)模式，系統(tǒng)模式，架構(gòu)模型，系統(tǒng)理論，甚至編程語(yǔ)言，算法，操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫(kù)，都需要有扎實(shí)的掌握。 2.是業(yè)務(wù)知識(shí)，也即領(lǐng)域知識(shí)。軟件架構(gòu)師實(shí)際上是把業(yè)務(wù)需求落實(shí)成開(kāi)發(fā)藍(lán)圖的總設(shè)計(jì)師，如果你對(duì)業(yè)務(wù)一竅不通，空有一身技術(shù)也只能望業(yè)務(wù)興嘆。3.就是溝通表達(dá)的能力，架構(gòu)師需要推進(jìn)自己的架構(gòu)設(shè)計(jì)理念給開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，所以也需要這方面的能力，當(dāng)然最重要的還是前兩部分的能力。

軟件架構(gòu)師是軟件行業(yè)中一種新興職業(yè)，工作職責(zé)是在一個(gè)軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，將客戶的需求轉(zhuǎn)換為規(guī)范的開(kāi)發(fā)計(jì)劃及文本，并制定這個(gè)項(xiàng)目的總體架構(gòu)，指導(dǎo)整個(gè)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)完成這個(gè)計(jì)劃。主導(dǎo)系統(tǒng)全局分析設(shè)計(jì)和實(shí)施、負(fù)責(zé)軟件構(gòu)架和關(guān)鍵技術(shù)決策的人員。

⑴確定軟件架構(gòu)師在軟件組織中的職責(zé)和充當(dāng)?shù)慕巧?，確定其相應(yīng)的必須具備的知識(shí)體系，確定軟件架構(gòu)師的職業(yè)及其相關(guān)制度，制定軟件架構(gòu)師的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案。

⑵堅(jiān)持以大學(xué)教育為主（特別是各軟件學(xué)院在這方面可以大施身手），以項(xiàng)目實(shí)踐為輔的教育方針。大學(xué)可以聘請(qǐng)現(xiàn)有的軟件架構(gòu)師擔(dān)任核心課程的講師，通過(guò)學(xué)校教育，系統(tǒng)學(xué)習(xí)軟件架構(gòu)師所必需的知識(shí)體系；通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐使其具有初步的軟件開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，逐步成長(zhǎng)為一名合格的軟件架構(gòu)師。

⑶作位第2條的補(bǔ)充，聘請(qǐng)現(xiàn)有的軟件架構(gòu)師，個(gè)人認(rèn)為適合以講座的形式在學(xué)校開(kāi)展。

⑷對(duì)國(guó)外一些大公司的軟件架構(gòu)師的培訓(xùn)和認(rèn)證予以支持，但是在認(rèn)證的過(guò)程中必須堅(jiān)持符合中國(guó)實(shí)際情況的原則。例如，在認(rèn)證考試之前對(duì)考生的知識(shí)體系進(jìn)行系統(tǒng)的測(cè)試和評(píng)估，在通過(guò)認(rèn)證后的適當(dāng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行重新認(rèn)證和繼續(xù)教育。

⑸建立完善的軟件架構(gòu)師教育和認(rèn)證制度，使得通過(guò)認(rèn)證的人員能夠在實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)中成為稱職的和優(yōu)秀的軟件架構(gòu)師。并通過(guò)此制度能夠?yàn)閲?guó)家培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的軟件架構(gòu)師，解決當(dāng)前軟件架構(gòu)師急缺問(wèn)題。

軟件架構(gòu)師是什么，做什么

軟件架構(gòu)師是軟件行業(yè)中一種新興職業(yè)，工作職責(zé)是在一個(gè)軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，將客戶的需求轉(zhuǎn)換為規(guī)范的開(kāi)發(fā)計(jì)劃及文本，并制定這個(gè)項(xiàng)目的總體架構(gòu)

指導(dǎo)整個(gè)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)完成這個(gè)計(jì)劃。主導(dǎo)系統(tǒng)全局分析設(shè)計(jì)和實(shí)施、負(fù)責(zé)軟件構(gòu)架和關(guān)鍵技術(shù)決策的人員！

軟件架構(gòu)師需要掌握哪些知識(shí)？

架構(gòu)師首先必須具有豐富的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，是個(gè)技術(shù)主管。因?yàn)樗仨毲宄裁词强梢詫?shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)的方式有哪些，相應(yīng)的難度怎么樣，實(shí)現(xiàn)出來(lái)的系統(tǒng)面對(duì)需求變化的適應(yīng)性等一系列指標(biāo)。另外，需要對(duì)面向過(guò)程、面向?qū)ο?、面向服?wù)等設(shè)計(jì)理念有深刻的理解，可以快速的察覺(jué)出實(shí)現(xiàn)中的問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)（重構(gòu)）方案（也就是通常說(shuō)的反模式）。這些都需要長(zhǎng)期的開(kāi)發(fā)實(shí)踐才能真正的體會(huì)到，單從書(shū)本上很難領(lǐng)會(huì)到，就算當(dāng)時(shí)理解了也不一定能融會(huì)到實(shí)踐中去。 在技術(shù)能力上，軟件架構(gòu)師最重要也是最需要掌握的知識(shí)是構(gòu)件通信機(jī)制方面的知識(shí)，包括進(jìn)程內(nèi)通信（對(duì)象訪問(wèn)、函數(shù)調(diào)用、數(shù)據(jù)交換、線程同步等）以及進(jìn)程外（包括跨計(jì)算機(jī)）的通信（如RMI、DCOM、Web Service）。在WEB應(yīng)用大行其道的今天，開(kāi)發(fā)者往往對(duì)服務(wù)器間的通信關(guān)注的比較多，而對(duì)進(jìn)程內(nèi)的通信較少關(guān)注。進(jìn)程外跨機(jī)器通信是構(gòu)建分布式應(yīng)用的基石，它是架構(gòu)設(shè)計(jì)中的鳥(niǎo)瞰視圖；而進(jìn)程內(nèi)的通信是模塊實(shí)現(xiàn)的骨架，它是基石的基石。如果具體到一個(gè)基于.Net企業(yè)級(jí)架構(gòu)設(shè)計(jì)，首先需要的是語(yǔ)言級(jí)別的認(rèn)識(shí)，包括.NET的CLR、繼承特性、委托和事件處理等。然后是常用解決方案的認(rèn)識(shí)，包括ASP.NET Web Service、.NET Remoting、企業(yè)服務(wù)組件等?？傊S富的開(kāi)發(fā)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有助于避免架構(gòu)師紙上談兵式的高來(lái)高去，給代碼編寫(xiě)人員帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的可行性。 其次，具有足夠的行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)和商業(yè)頭腦也是很重要的。行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)的足夠把握可以給架構(gòu)師更多的擁抱變化的能力，可以在系統(tǒng)設(shè)計(jì)的時(shí)候留出一些擴(kuò)展的余地來(lái)適應(yīng)可能來(lái)臨的需求變化。有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)人員可能都碰到過(guò)這樣的事，一廂情愿的保留接口在需求變化中的命中率非常低。也就是說(shuō)，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)之初為擴(kuò)展性留下來(lái)的系統(tǒng)接口沒(méi)能在需求變化的洪流中發(fā)揮真正的作用，因?yàn)樾枨蟮淖兓](méi)有按照預(yù)想的方向進(jìn)行，到最后還是不得不為變化的業(yè)務(wù)重新設(shè)計(jì)系統(tǒng)。這就是因?yàn)閷?duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的理解和對(duì)市場(chǎng)或者商業(yè)的判斷沒(méi)有達(dá)到一個(gè)實(shí)用的、可以為架構(gòu)擴(kuò)展 *** 的水平。 再次，架構(gòu)設(shè)計(jì)師對(duì)人的關(guān)注必須提升到架構(gòu)設(shè)計(jì)之初來(lái)納入考慮的范圍，包括溝通以及對(duì)人員素質(zhì)的判斷。軟件過(guò)程是團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同構(gòu)建系統(tǒng)的過(guò)程，溝通能力是將整個(gè)過(guò)程中多條開(kāi)發(fā)線粘合在一起的膠水。大家都應(yīng)該碰到過(guò)事后說(shuō)“原來(lái)是這樣啊，我不知道啊”或者某個(gè)開(kāi)發(fā)人員突然高聲呼喊“為什么這里的數(shù)據(jù)沒(méi)有了”之類的。溝通的目的就是盡量避免多條開(kāi)發(fā)線的混亂，讓系統(tǒng)構(gòu)建過(guò)程可以有條理的高效進(jìn)行。另外，對(duì)人的關(guān)注還表現(xiàn)在對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)判斷上，比如哪些開(kāi)發(fā)人員對(duì)哪些技術(shù)更熟悉，或者哪些開(kāi)發(fā)人員容易拖進(jìn)度等。只有合理的使用人力資源，讓合適的人做合適的事情才能讓整個(gè)軟件過(guò)程更加高效。 架構(gòu)師應(yīng)時(shí)刻注意新軟件設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)方面的發(fā)展情況，并不斷探索更有效的新方法、開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、設(shè)計(jì)模式和開(kāi)發(fā)平臺(tái)不斷很快地升級(jí)，軟件架構(gòu)師需要吸收這些新技術(shù)新知識(shí)，并將它們用于軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工作中。但對(duì)新技術(shù)的探索應(yīng)該在一個(gè)理性的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能盲目的跟風(fēng)。解決方案提供商永遠(yuǎn)都希望你能使用它提供的最新技術(shù)，而且它們?cè)谕茝V自己的解決方案的時(shí)候往往是以自己的產(chǎn)品為中心，容易給人錯(cuò)覺(jué)。比如數(shù)據(jù)庫(kù)，往往讓人覺(jué)得它什么都能做，只要有了它其它什么都不重要了。但事實(shí)上并不是如此，對(duì)于小型應(yīng)用可以將許多業(yè)務(wù)邏輯用script的方式放入數(shù)據(jù)庫(kù)中，但很少看到大型應(yīng)用采用這樣的做法。對(duì)于新東西需要以一種比較的觀點(diǎn)來(lái)判斷，包括橫向的比較和縱向的比較，最后得出一些性能、可移植性以及可升級(jí)等指標(biāo)。另外，新入行的開(kāi)發(fā)人員往往關(guān)心新技術(shù)動(dòng)向而忽略了技術(shù)的歷史，而從DOS時(shí)代一路殺過(guò)來(lái)的開(kāi)發(fā)者就對(duì)現(xiàn)在的技術(shù)體系有較全面的把握。

軟件開(kāi)發(fā)有哪幾種角色

分析人員

業(yè)務(wù)分析人員的任務(wù)是理解和描繪客戶的需求，引導(dǎo)和協(xié)調(diào)用戶和業(yè)務(wù)需求的收集和確認(rèn)，文檔化和組織系統(tǒng)的需求，或者向整個(gè)團(tuán)隊(duì)傳達(dá)需求。

架構(gòu)師

架構(gòu)師負(fù)責(zé)理解系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求，并創(chuàng)建合理、完善的系統(tǒng)體系架構(gòu)。架構(gòu)師也負(fù)責(zé)通過(guò)軟件架構(gòu)來(lái)決定主要的技術(shù)選擇。這典型的包括識(shí)別和文檔化系統(tǒng)的重要架構(gòu)方面，包括系統(tǒng)的需求、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和部署"視圖"。

數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)人員

對(duì)于大多數(shù)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，用于持久存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的技術(shù)是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)師負(fù)責(zé)定義詳細(xì)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，包括表、索引、視圖、約束、觸發(fā)器、存儲(chǔ)過(guò)程和其他的特定數(shù)據(jù)庫(kù)用于存儲(chǔ)、返回和刪除持久性對(duì)象的結(jié)構(gòu)。

項(xiàng)目經(jīng)理

項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)管理業(yè)務(wù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)或者軟件和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。 項(xiàng)目經(jīng)理角色計(jì)劃、管理和分配資源，確定優(yōu)先級(jí)，協(xié)調(diào)用戶和客戶的交互。項(xiàng)目經(jīng)理也要建立一系列的實(shí)踐活動(dòng)以確保項(xiàng)目工作產(chǎn)品的完整性和質(zhì)量。

開(kāi)發(fā)人員

開(kāi)發(fā)人員通常負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)可執(zhí)行的代碼方案、測(cè)試開(kāi)發(fā)出了的組件和分析運(yùn)行時(shí)情況以去除可能存在的錯(cuò)誤。有時(shí)開(kāi)發(fā)人員還負(fù)責(zé)創(chuàng)建軟件的體系架構(gòu)或者使用快速應(yīng)用開(kāi)發(fā)工具。

系統(tǒng)測(cè)試人員

系統(tǒng)測(cè)試人員負(fù)責(zé)制定測(cè)試計(jì)劃并依照測(cè)試計(jì)劃進(jìn)行測(cè)試。這些測(cè)試包括功能性的測(cè)試(黑盒測(cè)試)和非功能性的測(cè)試(白盒測(cè)試)。測(cè)試人員需要良好的測(cè)試工具來(lái)輔助完成測(cè)試任務(wù)，自動(dòng)化的測(cè)試工具將大幅度提高測(cè)試人員的工作效率和質(zhì)量。

現(xiàn)在的軟件開(kāi)發(fā)崗位分哪幾類，它們之間又有什么區(qū)別和聯(lián)系？

現(xiàn)在市場(chǎng)上的軟件開(kāi)發(fā)主要分為前端開(kāi)發(fā)工程師、后端開(kāi)發(fā)工程師、測(cè)試開(kāi)發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析工程師、算法工程師、運(yùn)維工程師。當(dāng)然還有一些嵌入式和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的崗位等等。想問(wèn)下這些崗位之間有什么區(qū)別和聯(lián)系？

單純從開(kāi)發(fā)上講,大致分為了前端開(kāi)發(fā),后端開(kāi)發(fā)

這里包含了UI設(shè)計(jì)(單獨(dú)拿出來(lái)分類也可以,畢竟摳圖,調(diào)樣式,改效果也是很費(fèi)勁的)

這里分為了 后端開(kāi)發(fā) 和 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā) (這里的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)指的是專業(yè)人員,進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì),存儲(chǔ)過(guò)程,函數(shù),腳本,數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化和問(wèn)題解決)

算法工程師: 在我看來(lái)這是低級(jí)程序員進(jìn)擊高級(jí)程序員甚至是架構(gòu)師的必經(jīng)之路,尤其是在面向業(yè)務(wù)流程的算法設(shè)計(jì)上,能大大減少代碼量和提高軟件執(zhí)行效率

數(shù)據(jù)分析工程師: 建數(shù)據(jù)分析體系,數(shù)據(jù)分析工具化，產(chǎn)品化,基本都是做大數(shù)據(jù)的,需要精通大數(shù)據(jù)庫(kù)的操作和可以進(jìn)行數(shù)據(jù)分析語(yǔ)言,比如Python(實(shí)現(xiàn)方式,各個(gè)語(yǔ)言都可以,只是那種更簡(jiǎn)單的問(wèn)題,勿噴)

嵌入式工程師: 開(kāi)發(fā)一些與硬件關(guān)系最密切的最底層軟件,技能需要軟硬件結(jié)合,不僅僅需要軟件基礎(chǔ),也需要一定的硬件基礎(chǔ)

然后下面就要說(shuō)的是 測(cè)試工程師 ,和 運(yùn)維工程師 了

簡(jiǎn)述一下就是: 對(duì)軟件質(zhì)量負(fù)責(zé),進(jìn)行各種測(cè)試,確保工程交付的準(zhǔn)確,確保軟件流程安全,編寫(xiě)測(cè)試用例,編寫(xiě)性能,自動(dòng)化測(cè)試等

簡(jiǎn)述就是: 負(fù)責(zé)服務(wù)器的配置,維護(hù),監(jiān)控,調(diào)優(yōu),故障排除以及部署方案的制定及實(shí)施,哦,還包括數(shù)據(jù)庫(kù)管理員(DBA)職能

中小型公司基本都沒(méi)有的崗位 - -

負(fù)責(zé)預(yù)防網(wǎng)頁(yè)篡改、計(jì)算機(jī)病毒、系統(tǒng)非法入侵、數(shù)據(jù)泄密、網(wǎng)站欺騙、服務(wù)癱瘓、漏洞非法利用等信息安全事件

IT項(xiàng)目管理中開(kāi)發(fā)項(xiàng)目時(shí)都有哪些角色？

IT項(xiàng)目管理中開(kāi)發(fā)項(xiàng)目時(shí)都分四大類的角色：管理、前端UI、后臺(tái)開(kāi)發(fā)、測(cè)試這幾類角色。

管理

部門(mén)經(jīng)理

協(xié)調(diào)部門(mén)內(nèi)和企業(yè)內(nèi)的資源分配，協(xié)調(diào)各部門(mén)的溝通，并承上啟下地為部門(mén)的整體業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)

項(xiàng)目經(jīng)理

協(xié)調(diào)項(xiàng)目?jī)?nèi)的資源分配，如日常溝通，進(jìn)度管理等，為項(xiàng)目負(fù)責(zé)

產(chǎn)品經(jīng)理

調(diào)研客戶需求，進(jìn)行需求分析，形成MRD文檔，對(duì)產(chǎn)品規(guī)劃，根據(jù)市場(chǎng)需求和分享規(guī)劃產(chǎn)品發(fā)展路線，設(shè)計(jì)產(chǎn)品商業(yè)和服務(wù)模式，并定義相關(guān)功能模塊

技術(shù)經(jīng)理

協(xié)調(diào)項(xiàng)目?jī)?nèi)的技術(shù)活動(dòng)，推動(dòng)主要技術(shù)決策，技術(shù)的可行性研究，評(píng)價(jià)、確認(rèn)并文檔化軟件架構(gòu)等

前端UI

UI設(shè)計(jì)師

旨在設(shè)計(jì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中的具體界面，與人進(jìn)行交互的UI界面

繪畫(huà)制作

根據(jù)需要來(lái)繪制設(shè)計(jì)各種不同的靜態(tài)資源圖片

后臺(tái)開(kāi)發(fā)

項(xiàng)目組長(zhǎng)

協(xié)調(diào)小組成員分工，指導(dǎo)、分配、落實(shí)小組成員工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)職能優(yōu)勢(shì)，不斷提高小組成員工作效率，優(yōu)化工作流程，推進(jìn)項(xiàng)目研發(fā)進(jìn)度

系統(tǒng)架構(gòu)師

主要負(fù)責(zé)大系統(tǒng)項(xiàng)目的架構(gòu)設(shè)計(jì)

軟件工程師??

編寫(xiě)代碼，同時(shí)編寫(xiě)項(xiàng)目文檔，如需求，詳細(xì)設(shè)計(jì)，架構(gòu)設(shè)計(jì)，用戶手冊(cè)，開(kāi)發(fā)計(jì)劃等；

程序員

編寫(xiě)代碼，實(shí)現(xiàn)功能；

測(cè)試

軟件測(cè)試工程師?

主要工作是測(cè)試，質(zhì)量保證人員日常工作重要內(nèi)容是檢查與評(píng)審，測(cè)試工作也是測(cè)試保證人員的工作對(duì)象

擴(kuò)展資料

軟件質(zhì)量保證

創(chuàng)建或者制定標(biāo)準(zhǔn)和方法，提高促進(jìn)軟件開(kāi)發(fā)能力和減少軟件缺陷。

IT項(xiàng)目管理

IT項(xiàng)目管理是項(xiàng)目管理在IT領(lǐng)域的應(yīng)用，結(jié)合IT行業(yè)特點(diǎn)運(yùn)用項(xiàng)目管理技術(shù)、理念和方法，包括9大知識(shí)領(lǐng)域（項(xiàng)目綜合、范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)和采購(gòu)管理）以及啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制和收尾等過(guò)程組成。

特點(diǎn)

1、任務(wù)的明確性

2、管理工具的先進(jìn)性

3、信息溝通的及時(shí)性

4、資源提供的必要性

5、測(cè)試完善的嚴(yán)謹(jǐn)性

6、度量的準(zhǔn)確性

7、項(xiàng)目管理的貫穿性

參考資料：百度百科—IT項(xiàng)目管理

項(xiàng)目角色有哪些

項(xiàng)目角色有：項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)、開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、測(cè)試團(tuán)隊(duì)。

項(xiàng)目經(jīng)理，也稱為項(xiàng)目管理人員，其核心任務(wù)是制定計(jì)劃和跟蹤進(jìn)度，也就是我們常說(shuō)的時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)管理。

產(chǎn)品經(jīng)理的主要職責(zé)在于：評(píng)估產(chǎn)品機(jī)會(huì)和定義產(chǎn)品解決方案。

產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)拓展市場(chǎng)銷(xiāo)售渠道、組織重點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)等。

軟件工程師也稱為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工程師或軟件開(kāi)發(fā)工程師，負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品，從職能上可劃分為前端開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)和后端開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)。

QA團(tuán)隊(duì)，也稱為產(chǎn)品測(cè)試技術(shù)團(tuán)隊(duì)，制定產(chǎn)品上線審核標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)軟件質(zhì)量保證。

關(guān)于軟件開(kāi)發(fā)中有哪些不同角色和軟件開(kāi)發(fā)有哪兩種模式的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。