今天給各位分享商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、訴求jsp大作業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告！?。?/a>
• 2、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)5篇精選
• 3、設(shè)計(jì)京東商品導(dǎo)購(gòu)頁(yè)面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告怎么寫(xiě)
• 4、網(wǎng)站建設(shè)的目的與規(guī)劃
• 5、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用研究的工作報(bào)告

訴求jsp大作業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告?。?！

學(xué) 號(hào)

............... 學(xué) 院

課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告

課程名稱 Web技術(shù)（jsp）課程設(shè)計(jì)

題 目 電子商城網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

學(xué) 部

專 業(yè)

班 級(jí)

姓 名

指導(dǎo)教師

2011 年 6 月 23 日

設(shè)計(jì)題目: 電子商城網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1. 課程設(shè)計(jì)教學(xué)條件要求 Dreamweaver+JSP+SQL SERVER

2. 課程設(shè)計(jì)任務(wù)

1、設(shè)計(jì)內(nèi)容

設(shè)計(jì)在線電子商城網(wǎng)站，該系統(tǒng)的用戶分別是：會(huì)員和系統(tǒng)管理員。不同的用戶擁有不同的權(quán)限，各自完成各自的管理功能，不同的用戶看到不同的系統(tǒng)功能。用sql server2005創(chuàng)建后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，然后利用JSP技術(shù)編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，按照要求完成所有的功能和模塊。

用戶的主要功能模塊包括：

（1）用戶注冊(cè)與登陸

（2）查看、搜索商品，訂購(gòu)商品，生成訂單

（3）發(fā)布和管理售賣商品信息

系統(tǒng)管理員的主要功能模塊包括：

（1）登錄，注冊(cè)模塊

（2）商品管理模塊

（3）訂單管理模塊

（4）管理員與會(huì)員管理模塊

（5）公告管理模塊

（6）友情鏈接管理模塊

2、主要數(shù)據(jù)庫(kù)表單

（1）管理員信息表：編號(hào)，管理員名，密碼，真實(shí)姓名，是否成功。

（2）普通用戶表：用戶ID，用戶名，密碼，年齡，職業(yè)，郵箱地址。。

（3）公告信息表：編號(hào)，主題，內(nèi)容，提交時(shí)間。

（4）商品信息表：編號(hào)，大類別編號(hào)，小類別編號(hào)，名稱，生產(chǎn)廠商，商品介紹等。

（5）訂單信息表：訂單編號(hào)，會(huì)員名，會(huì)員真實(shí)姓名，訂購(gòu)數(shù)量，地址，電話等。

（6) 商品大類表： 編號(hào)，大類名，創(chuàng)建時(shí)間等。

（7）商品小類表： 大類名，小類名，創(chuàng)建時(shí)間等。

（8）友情鏈接信息表：編號(hào)，鏈接名，連接地址等。

3. 課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)主要內(nèi)容

1、系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)：

2、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)：系統(tǒng)主要的數(shù)據(jù)庫(kù)表單的結(jié)構(gòu)定義。

3、小結(jié)：收獲、體會(huì)與建議

4、參考文獻(xiàn)：按正確格式列出3篇以上的參考文獻(xiàn)

4．課程設(shè)計(jì)參考資料

[1] 耿祥義. JSP基礎(chǔ)教程. 北京：清華大學(xué)出版社. 2004

[2] 馮燕奎. JSP實(shí)用案例教程. 北京：清華大學(xué)出版社.2004

[3] 劉志成. JSP程序設(shè)計(jì)案例教程. 北京：清華大學(xué)出版社.2007

撰寫(xiě)人：江偉 指導(dǎo)老師：李聰

目 錄

1需求分析 1

2總體設(shè)計(jì) 2

2.1系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 2

2.2 系統(tǒng)界面設(shè)計(jì) 5

2.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 10

3 程序設(shè)計(jì) 12

3.1 后臺(tái)商品管理模塊的主要功能代碼如下： 12

3.2 后臺(tái)訂單管理模塊主要代碼如下： 13

3.3 后臺(tái)管理員管理模塊主要代碼如下： 14

3.4 后臺(tái)公告管理模塊的主要代碼如下： 15

3.5 后臺(tái)友情連接管理模塊的主要代碼如下： 15

3.6 后臺(tái)系統(tǒng)時(shí)間管理模塊的主要代碼如下 16

3.7 后臺(tái)會(huì)員管理模塊代碼如下： 17

3.8 前臺(tái)訂單查詢代碼如下： 18

3.9 前臺(tái)會(huì)員信息展示代碼如下： 19

小 結(jié) 20

參考文獻(xiàn) 21

1需求分析

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我們現(xiàn)在已經(jīng)步入了一個(gè)信息化的時(shí)代，而信息時(shí)代的代表便是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日漸成熟，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)和我們的生活緊密的聯(lián)系起來(lái)了，我們不敢想象沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)我們的生活會(huì)像怎么樣，也許就像食物中沒(méi)有調(diào)料，現(xiàn)在的生活離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)會(huì)變得索然無(wú)味。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以足不出戶的做許多事情。休閑，娛樂(lè)，學(xué)習(xí)，購(gòu)物，交友等等許多我們數(shù)之不盡的事情。隨著信息化的不斷進(jìn)步，今天一種新的購(gòu)物方式已然出現(xiàn)。那就是上文已經(jīng)提及的在線購(gòu)物。

什么是在線購(gòu)物系統(tǒng)？顧名思義，就是能在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)商品銷售和購(gòu)買的系統(tǒng)。在線購(gòu)物系統(tǒng)旨在滿足電子商務(wù)時(shí)代人們對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)買和銷售的需求。所以在線購(gòu)物系統(tǒng)首先必須滿足不同人群對(duì)購(gòu)物系統(tǒng)操作和功能的需求；其次在于在線購(gòu)物系統(tǒng)必須切實(shí)的把銷售和購(gòu)買結(jié)合起來(lái)，真正做到網(wǎng)上購(gòu)買和支付。

下面我們分析在線購(gòu)物的好處，節(jié)省了傳統(tǒng)店面、店員的成本，就算是庫(kù)房也可以在比較便宜的位置，不用象傳統(tǒng)商城那樣和門(mén)面很近；另外現(xiàn)在很多廠商都比較重視網(wǎng)上渠道，所以有不少直銷或者很少層次的分銷，不象傳統(tǒng)渠道有嚴(yán)格的分銷制度，也節(jié)約了不少成本。同時(shí)對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)具有很大的好處。

例如：如果我很想買某件商品，但是我生活的地區(qū)沒(méi)有，于是我就可以選擇網(wǎng)上購(gòu)物，這樣就擴(kuò)大了消費(fèi)者的選擇權(quán)利。

因而，可以這樣說(shuō)一個(gè)好的在線系統(tǒng)應(yīng)該是銷售和購(gòu)物的完美結(jié)合，真正做到在網(wǎng)上購(gòu)物就象在商店購(gòu)物一樣。那么如何做到這一點(diǎn)呢？這就需要在線購(gòu)物系統(tǒng)必須有強(qiáng)大的功能。在線購(gòu)物系統(tǒng)應(yīng)該有完整的商品管理、訂單管理、在線支付、銷售管理等。這是從在線購(gòu)物系統(tǒng)的使用者方面來(lái)看的。這是一個(gè)在線購(gòu)物系統(tǒng)能否滿足滿足在線購(gòu)物需求的最基本保證。

2總體設(shè)計(jì)

依據(jù)需求分析的結(jié)果，在線電子商城系統(tǒng)應(yīng)設(shè)計(jì)成一個(gè)適合一般商城完成日常銷售活動(dòng)的在線平臺(tái)，應(yīng)該具有簡(jiǎn)單大方得特點(diǎn)，能完成滿足商城的管理和銷售的需求。

開(kāi)發(fā)平臺(tái)：Dreamweaver+JSP+SQL SERVER

2.1系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)

在線電子商城分為前臺(tái)和后臺(tái)。其中，根據(jù)電子商城前臺(tái)的特點(diǎn)，可以將其分為商品展臺(tái)，購(gòu)物車，會(huì)員管理，訂單查詢及商場(chǎng)公告等幾個(gè)部分，其中各個(gè)部分及其包括的具體功能模塊如圖2.1所示

圖2.1前臺(tái)功能結(jié)構(gòu)圖

根據(jù)電子商城后臺(tái)的特點(diǎn)，可以將其分為商品管理，商品大類別設(shè)置，商品小類別設(shè)置，友情鏈接管理，公告管理，后臺(tái)管理員管理，會(huì)員管理，訂單管理，退出后臺(tái)等幾個(gè)部分，其中各個(gè)部分及其包括的具體功能模塊如圖2.2所示。

圖2.2 后臺(tái)功能結(jié)構(gòu)圖

2.1.1 前臺(tái)商品信息展示模塊概述

該模塊的主要功能是完成商品信息的展示，精美的商品展示時(shí)保證商城銷售數(shù)量的有力保證。

2.1.2 前臺(tái)購(gòu)物車模塊概述

在電子商城中，可以根據(jù)自己的需要將所選擇的商品放置到購(gòu)物車中，起到一種模擬顯示中的購(gòu)物籃的作用，可以讓用戶感覺(jué)到逼真的購(gòu)物感受。

2.1.3 前臺(tái)會(huì)員管理模塊概述

該模塊提供對(duì)會(huì)員的注冊(cè)，修改功能?？梢苑奖阌脩魧?duì)自己信息的及時(shí)更新。

2.1.4 前臺(tái)訂單查詢模塊概述

該模塊使得用戶可以了解到自己的以前的訂貨信息。

2.1.5 前臺(tái)公告展示模塊概述

該模塊將及時(shí)顯示商城的最新的商品信息，便于用戶及時(shí)的了解到商城的最新商品信息，可以有助于用戶選擇自己最滿意的商品。

2.1.6 后臺(tái)商品管理模塊

該模塊完成對(duì)商品的增刪查功能，有助于提高系統(tǒng)管理員對(duì)系統(tǒng)商品信息的管理。

2.1.7 后臺(tái)訂單管理模塊

該模塊完成對(duì)商品訂單的增刪查功能，可以有效的對(duì)訂單信息進(jìn)行管理控制，但不能進(jìn)行修改信息。

2.1.8 后臺(tái)會(huì)員管理模塊

該模塊完成對(duì)會(huì)員的查詢和刪除操作，但不提供添加和修改操作，而是將此功能在前臺(tái)實(shí)現(xiàn)。

2.1.9 后臺(tái)管理員管理模塊

該模塊完成對(duì)管理員信息的添加，刪除，修改，查詢功能，可以方便的完成對(duì)管理員信息的管理。

2.1.10 后臺(tái)公告管理模塊

該模塊完成對(duì)公告的添加，修改，刪除，查詢等功能，可以方便的對(duì)公告信息的管理，能對(duì)信息進(jìn)行及時(shí)的更新。

2.1.11 后臺(tái)友情連接管理模塊

該模塊完成對(duì)鏈接信息的添加和刪除操作，可以將自己的商業(yè)合作伙伴的網(wǎng)站地址及時(shí)的添加到友情鏈接中顯示，有助于促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

2.1.12 后臺(tái)系統(tǒng)時(shí)間管理模塊

該模塊完成對(duì)系統(tǒng)時(shí)間的及時(shí)顯示，便于用戶在購(gòu)物或管理過(guò)程中及時(shí)的掌握時(shí)間信息。

2.2 系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)

2.2.1 前臺(tái)新品展示界面設(shè)計(jì)

該頁(yè)面可以進(jìn)行新進(jìn)商品的陳列展示和購(gòu)買功能。

圖2.3 商品展示

2.2.2 前臺(tái)商品展示界面設(shè)計(jì)

該界面提供對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)里面的所有的商品的展示，并且提供購(gòu)買功能。

圖2.4 商品展示

2.2.3 前臺(tái)會(huì)員修改界面設(shè)計(jì)

該界面提供對(duì)系統(tǒng)會(huì)員信息的修改功能。

圖2.5 會(huì)員修改

2.2.4 后臺(tái)商品管理界面設(shè)計(jì)

該界面提供對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)商品的添加和刪除功能。

圖2.6 商品管理

2.2.5 后臺(tái)訂單管理界面設(shè)計(jì)

該頁(yè)面提供對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)訂單信息刪除功能。

圖2.7 訂單管理

2.2.6 后臺(tái)公告管理界面設(shè)計(jì)

該界面提供對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)公告信息的添加，刪除和修改功能。

圖2.8 公告管理

2.2.7 后臺(tái)會(huì)員管理界面設(shè)計(jì)

該頁(yè)面提供對(duì)系統(tǒng)會(huì)員信息的刪除功能。

圖2.9 會(huì)員管理

2.2.8 后臺(tái)管理員管理界面設(shè)計(jì)

該界面提高對(duì)系統(tǒng)管理員信息的添加，修改和刪除功能。

圖2.10 管理員管理

2.2.9 后臺(tái)友情鏈接管理界面設(shè)計(jì)

該界面提供對(duì)公司的合作伙伴的網(wǎng)站地址信息的添加和刪除功能。

圖2.11 友情鏈接管理

2.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

表2.1 表tb_goods的結(jié)構(gòu)

字段名 類型 大小 描述

id int 4 編號(hào)

account int 4 大類別編號(hào)

password int 4 小類別編號(hào)

managerLevel varchar 50 商品的名稱

goodfrom varchar 50 商品的生產(chǎn)廠商

introduce text 16 商品介紹

creaTime smalldatetime 4 商品添加的時(shí)間

nowPrice money 8 現(xiàn)價(jià)

freePrice money 8 特價(jià)

number int 4 購(gòu)買次數(shù)

mark int 4 是否是特價(jià)商品

表2.2表tb_order的結(jié)構(gòu)

字段名 類型 大小 描述

id int 4 編號(hào)

number varchar 50 商品訂貨的數(shù)量

name varchar 50 會(huì)員的編號(hào)

reallyName varchar 50 會(huì)員的真實(shí)姓名

address varchar 50 訂貨地址

tel varchar 50 訂貨電話

setMoney varchar 50 付款方式

post varchar 50 運(yùn)送方式

bz text 16 備注信息

sign int 4 是否成功

表2.3 表tb_member的結(jié)構(gòu)

字段名 類型 大小 描述

id int 4 編號(hào)

name varchar 50 會(huì)員名稱

password varchar 50 會(huì)員密碼

reallyName varchar 50 會(huì)員真實(shí)姓名

age int 4 會(huì)員年齡

profession varchar 50 會(huì)員職業(yè)

email varchar 50 電子郵箱地址

表2.4 表tb_affiche的結(jié)構(gòu)

字段名 類型 大小 描述

id int 4 編號(hào)

name varchar 50 主題

content text 16 內(nèi)容

issueTime datetime 8 提交時(shí)間

表2.5 表tb_bigType的結(jié)構(gòu)

字段名 類型 大小 描述

id int 4 編號(hào)

bigName varchar 50 大類名

creaTime datetime 8 創(chuàng)建時(shí)間

表2.6 表tb_link的結(jié)構(gòu)

字段名 類型 大小 描述

id int 4 編號(hào)

linkName varchar 50 鏈接名

linkAddress varchar 100 鏈接地址

表2.7 表tb_manager的結(jié)構(gòu)

字段名 類型 大小 描述

id int 4 編號(hào)

account varchar 50 管理員名

password varchar 20 密碼

name varchar 50 真實(shí)姓名

sign int 4 是否成功

表2.8 表tb_smallType的結(jié)構(gòu)

字段名 類型 大小 描述

id int 4 編號(hào)

bigId int 4 大類名

smallName varchar 50 小類名

3 程序設(shè)計(jì)

按照功能模塊的劃分給出實(shí)現(xiàn)各功能的程序清單，主要的核心程序代碼如下：

3.1 后臺(tái)商品管理模塊的主要功能代碼如下：

3.1.1商品添加的方法代碼如下：

..........................

3.1.2商品刪除的方法代碼：

..........................

3.5 后臺(tái)友情連接管理模塊的主要代碼如下：

3.5.1 友情連接信息的顯示代碼如下：

.......................

3.7 后臺(tái)會(huì)員管理模塊代碼如下：

3.7.1 會(huì)員信息展示代碼如下：

...............

3.8 前臺(tái)訂單查詢代碼如下：

................

4 小 結(jié)

通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，我感受頗多，盡管上課時(shí)也認(rèn)真聽(tīng)了老師的講課，但是已開(kāi)始面對(duì)自己的題目時(shí)，還是有些不知所措，都不知道如何下手，后來(lái)去圖書(shū)館借了幾本相關(guān)的書(shū)籍，心里在感覺(jué)有了一些底。經(jīng)過(guò)這差不多四個(gè)星期來(lái)的學(xué)習(xí)與編碼，總算還是收獲不少，對(duì)jsp的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。在這個(gè)過(guò)程中，我感覺(jué)就像人生的一個(gè)縮影，充滿了酸甜苦辣。當(dāng)一個(gè)問(wèn)題想了好久也無(wú)法解決時(shí)，我感到沮喪與無(wú)助。當(dāng)經(jīng)過(guò)努力解決了一個(gè)程序上的難題時(shí)，我感到無(wú)比的喜悅。當(dāng)經(jīng)過(guò)每天為了編寫(xiě)代碼一坐就是四五個(gè)小時(shí)，晚上還要寫(xiě)到凌晨一兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，我感到無(wú)比的痛苦。但艱難痛苦已成往事，燦爛的明天向我走來(lái)，今天我總算迎接了勝利的果實(shí)，以前的辛酸與痛苦化作我堅(jiān)強(qiáng)的力量，將在我將來(lái)的人生歷程中，為我的美好明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)了這次磨練，我又一次感受到只有付出才能有收獲，成功永遠(yuǎn)是屬于不懈努力的人們的。不過(guò)經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期來(lái)的不斷拼搏，雖然有一點(diǎn)成功的喜悅，但是我依然感受到我的這個(gè)在線電子商城依然還有很多不足的地方，我將在以后的時(shí)間好好完善它，以求能使我的這個(gè)在線電子商城系統(tǒng)能達(dá)到一個(gè)更加高的水平，同時(shí)也能從中獲得更加多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)

[1] JSP+Dreamweaver動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)例 編著.-北京：清華大學(xué)出版社，2007-10.

[2] 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)例精粹：JSP版/汪孝宜編著.-北京：電子工業(yè)出版社，2006-8.

[3] Java EE Web開(kāi)發(fā)實(shí)例精粹/郝玉龍編著,-北京：清華大學(xué)出版社；北京交通大學(xué)出版社，2008-3.

[4] JSP實(shí)用教程/耿祥義,編著.-2版。-北京：清華大學(xué)出版社，2007-10.

[5] 耿祥義. JSP基礎(chǔ)教程. 北京：清華大學(xué)出版社. 2004

[6] 馮燕奎. JSP實(shí)用案例教程. 北京：清華大學(xué)出版社.2004

[7] 劉志成. JSP程序設(shè)計(jì)案例教程. 北京：清華大學(xué)出版社.2007

課程設(shè)計(jì)評(píng)分表

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1. 學(xué)生是否嚴(yán)格遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律，按照規(guī)定時(shí)間完成設(shè)計(jì)任務(wù)(占30%)

2. 程序設(shè)計(jì)的質(zhì)量與規(guī)范：(占40%)

(1)是否采用了良好的設(shè)計(jì)方法，獨(dú)立完成程序設(shè)計(jì)

(2)程序界面設(shè)計(jì)是否合理、美觀

(3)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是否合理，具有良好的擴(kuò)展性

(4)程序是否運(yùn)行正常，未見(jiàn)運(yùn)行錯(cuò)誤

3. 課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的質(zhì)量與規(guī)范 (占30%)

教師評(píng)分：

1.學(xué)生出勤得分： _________

2.程序設(shè)計(jì)得分： _________

3.設(shè)計(jì)報(bào)告得分： _________

總分：_________

教師評(píng)語(yǔ)：

根據(jù)該生在課程設(shè)計(jì)期間，是否嚴(yán)格遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律，按照規(guī)定時(shí)間完成設(shè)計(jì)任務(wù)，完成的程序設(shè)計(jì)的質(zhì)量與規(guī)范，提交的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的質(zhì)量與規(guī)范等多方面的評(píng)分，該生本次課程設(shè)計(jì)的評(píng)分為：________

教師簽名：

日期： 年 月 日

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)5篇精選

總結(jié) 是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到 經(jīng)驗(yàn) ，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)。下面是我給大家精心挑選的 工作總結(jié) ，希望能幫助到大家!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

一周的C語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間略顯倉(cāng)促，但卻讓我學(xué)到了很多實(shí)際運(yùn)用的技能!

一、心得與感想

首先，在實(shí)訓(xùn)中的第一步是編寫(xiě)功能較為單一的小程序，雖然是小程序，但所用的知識(shí)卻都是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)。在做題的過(guò)程中讓我們把這些知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍，強(qiáng)化了知識(shí)!

其次，這次作中所碰到的題目，在實(shí)訓(xùn)中已經(jīng)接觸過(guò)，所我們都比較深知這些題目的要求和算法，因次在編寫(xiě)小程序時(shí)比較快，而且算法也是比較簡(jiǎn)化，運(yùn)算準(zhǔn)確。鑒次我明白很多編程題要經(jīng)過(guò)多次編寫(xiě)修改與調(diào)試，才會(huì)得到最簡(jiǎn)略的算法。

再次，平時(shí)我們學(xué)C語(yǔ)言視乎都是為了考試或者做一些比較常規(guī)的題目，而這次實(shí)訓(xùn)卻給我們的將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓人更有熱情，這就是編寫(xiě)軟件的在雛形，也讓我們感受到了編寫(xiě)軟件程序的樂(lè)趣。但是不僅僅是如此，更為重要的是在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，記住這些知識(shí)，并能夠廣泛的運(yùn)用!

雖然我這次是編寫(xiě)一個(gè)菜單的程序，但是如果我么留心的話，我們身邊有許多電子設(shè)備都是內(nèi)置有程序的，我們也可以在此次專題實(shí)訓(xùn)過(guò)后，自行確定其他的專題進(jìn)行編寫(xiě)程序，這樣可以讓我們的知識(shí)更加深化豐富!

這次實(shí)訓(xùn)似乎是對(duì)我巨大的考驗(yàn)，程序在不慌不忙的進(jìn)行著，按照我自身的進(jìn)度，提前完成是沒(méi)有問(wèn)題的，但是很多客觀條件讓我不得不在最后的時(shí)間里才上交的作業(yè)。每當(dāng)我把程序?qū)懲暌院?，卻由于每一臺(tái)電腦的識(shí)別格式不一樣而導(dǎo)致我所寫(xiě)的文件一次次的被損壞，盡管這樣，我仍然沒(méi)有放棄，最后還趕在截止時(shí)間到來(lái)之前上交了我的作業(yè)!

這一次編寫(xiě)大作業(yè)的程序又讓我感受到學(xué)程序可以鍛煉縝密的思維了。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)的都是小程序，所以句段比較少，一些錯(cuò)誤都很容易被檢查出來(lái)，但是這次實(shí)訓(xùn)卻是上百段的語(yǔ)句，難以檢查，似乎也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)去怎么檢查，那一剎那感覺(jué)到很急，但又不知如何是好，可是又不輕易的向老師詢問(wèn)，因?yàn)楹孟裥U簡(jiǎn)單，相信自己能夠檢查出來(lái)，所以我一般都是獨(dú)立思考的完成的，只有少部分是在老師和與同學(xué)討論下完成的。

在編寫(xiě)程序中，真的是細(xì)節(jié)決定成敗，因?yàn)椴还艹绦虻恼Z(yǔ)句是多是少，但是只要有一條語(yǔ)句或語(yǔ)法不正確，就不能使程序得到所需要的結(jié)果。沒(méi)能夠使自己編寫(xiě)出來(lái)的程序等到想要的結(jié)果，意味著這是一個(gè)不理想的程序，對(duì)于本次編寫(xiě)來(lái)說(shuō)則是失敗的。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

【實(shí)訓(xùn)目的】

1、掌握系統(tǒng)安裝的基本過(guò)程。

2、了解主機(jī)箱內(nèi)部構(gòu)造與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)安裝.

【實(shí)訓(xùn)條件】

能正常運(yùn)行的計(jì)算機(jī)、系統(tǒng)U盤(pán)、螺絲刀。

【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】

1、完成主機(jī)的拆裝與組裝。

2、完成系統(tǒng)的安裝，并且計(jì)算機(jī)能夠正常的運(yùn)行。

【實(shí)訓(xùn)思考】

1、說(shuō)明了主機(jī)內(nèi)部硬件每個(gè)的功能。

2、電腦不正常運(yùn)行是主機(jī)箱內(nèi)部的原因嗎?

【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】

系統(tǒng)安裝：

1、插入帶有系統(tǒng)的U盤(pán)，啟動(dòng)電腦，不停的按Del.鍵，進(jìn)入BOIS界面。

BOIS→First Boot Device→USB-HDD→按F10保存。

2、進(jìn)入老毛桃界面→WinPE

適用老機(jī)。，

3、進(jìn)入桌面→按Ghost手動(dòng)→ok→Local→partition→From Image→尋找U盤(pán)里的Winpsp3.GHD文件，按確定→然后按系統(tǒng)默認(rèn)選項(xiàng)，一直按OK，出現(xiàn)完成進(jìn)度→完成進(jìn)度實(shí)現(xiàn)后，按確定，電腦重啟，并拔出U盤(pán).

4、第二次啟動(dòng)完成，系統(tǒng)裝機(jī)成功。

硬件組裝的主要部件：

cpu (核心部件)、2.cpu散熱器、3.主板、4.內(nèi)存條、5.硬盤(pán)、6.軟驅(qū)、7.光驅(qū)、8.電源、9.顯卡、10.鼠標(biāo)、11.鍵盤(pán)、12. 顯示器 、13.主機(jī)箱，14.數(shù)據(jù)條。

硬件組裝的過(guò)程：

1、拆裝機(jī)箱：安裝底板和擋板;

2、安裝電源：將電源放在機(jī)箱上，電源的散熱器朝機(jī)箱后并對(duì)準(zhǔn)風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定;

3、連接電源主板;

4、連接散熱器電源線;

5、安裝CPU散熱器;

6、安裝內(nèi)存;

7、安裝硬盤(pán);

8、安裝光驅(qū);

9、安裝顯卡;

10、連接機(jī)箱內(nèi)部連線;

11、整理并連接主板電源線;

12、連接外設(shè);

13、完成機(jī)箱內(nèi)部的連接后，合上機(jī)箱蓋連接網(wǎng)線、電源、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)，顯示器等設(shè)備;

14、完成以上操作就可以接通電源，觀察計(jì)算機(jī)是否正常運(yùn)行。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn) 總結(jié) 報(bào)告 【二】

一、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容

Word排版，表格制作與編輯。Powerpoint的制作，初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用OFFICE。

二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程

第一天：初步熟悉計(jì)算機(jī)的性能和認(rèn)識(shí)Word; 第二天：練習(xí)Word題;

第三天：認(rèn)識(shí)Powerpoint并對(duì)昨天的Word練習(xí)予以測(cè)試;E_cel實(shí)訓(xùn)作業(yè)

第四天：將Word表格與Powerpoint的制作熟悉鞏固;第五天：老師再次對(duì)我們Word與Powerpoint測(cè)驗(yàn)以及教我們一些有用的技能與 方法 ，初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用。。。OFFICE。

三、實(shí)訓(xùn) 心得體會(huì)

很快的，一個(gè)假期又過(guò)來(lái)了，面對(duì)本學(xué)期最后一次的校園生活實(shí)訓(xùn)，想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)周，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足?一周，短短的一周，我學(xué)到了很多不知道的東西，實(shí)在是感受頗深。

當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍的伴隨社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴(kuò)大，這樣就要求企業(yè)在各個(gè)方面加強(qiáng)管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的整體資源進(jìn)行集成管理?，F(xiàn)代企業(yè)都意識(shí)到，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，要求企業(yè)有更強(qiáng)的資金實(shí)力，具備強(qiáng)有力的管理能力和更快的市場(chǎng)響應(yīng)速度。因此，引入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的意義是非常重大的。

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，如果計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)管理運(yùn)做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會(huì)因?yàn)樾畔⒘康目焖僭鲩L(zhǎng)而無(wú)法迅速、準(zhǔn)確的運(yùn)用計(jì)算機(jī)完成各項(xiàng)工作，這樣，必將成為企業(yè)各方面發(fā)展的一個(gè)瓶頸。

而在當(dāng)代這個(gè)以信息時(shí)代為主題的社會(huì)里，計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展，將信息技術(shù)應(yīng)用于對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。計(jì)算機(jī)技術(shù)不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準(zhǔn)確性，更重要的是，可以進(jìn)一步的解放勞動(dòng)力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會(huì)工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，不但為 企業(yè)管理 部門(mén)節(jié)省了不必要的開(kāi)支，更重要的是提高了它對(duì)我們個(gè)人的工作效率。

本周通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的初步學(xué)習(xí)，我更知道原來(lái)我們利用計(jì)算機(jī)可以提高工作效率等各方面。所以我真誠(chéng)的感謝老師對(duì)我們的幫助，再次說(shuō)一聲：謝謝。我以后將更加努力。

四、實(shí)訓(xùn)效果

1. 通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，你有哪些收獲?

我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識(shí)，特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。

實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析能力。

2. 按照實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排與目的要求，你認(rèn)為你還沒(méi)有達(dá)到的實(shí)訓(xùn)目的有哪些?或者說(shuō)，你有哪些方面還有欠缺?

Powerpoint與Word我還欠缺的技能與方法，而且，在今后的生活中我更需要努力練習(xí)學(xué)習(xí)使自己趨于完善。

3. 與平時(shí)上課相比，你認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)有哪些特點(diǎn)

首先我認(rèn)為老師與同學(xué)真正融合在一起，同學(xué)們不懂就問(wèn)，老師也耐心講解，確實(shí)實(shí)在讓我感動(dòng)。

大家都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析能力。

最后，通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我使自己許多不足之處得到了彌補(bǔ)，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。

4. 你對(duì)本次的實(shí)訓(xùn)組織安排、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)考勤考核、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)硬件設(shè)備等，有哪些意見(jiàn)和建議?

意見(jiàn)倒是沒(méi)有，倒是老師的敬業(yè)精神確實(shí)讓人感動(dòng)，本周周二，葉鋒老師參加學(xué)校舉辦的定向越野賽，在完賽后又匆匆趕回學(xué)校為同學(xué)們繼續(xù)上課，著實(shí)讓我感到心里又有種欽佩之感。我相信在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我們會(huì)做的更好。還有對(duì)于王文雅老師，我問(wèn)一些最基本的常識(shí)題，它不但沒(méi)有小看我，反而耐心為我講解，我對(duì)老師的崇敬之情難于言表。的建議就是希望學(xué)校繼續(xù)努力，相信一定會(huì)更好。

　 　計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

不知不覺(jué)，一周的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)就像一次簡(jiǎn)單愉快的旅行，開(kāi)拓了我的視野、提升了我的技能，也加強(qiáng)了我的動(dòng)手潛力，讓我與電腦進(jìn)行了一次"零距離"接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷。對(duì)于計(jì)算機(jī)我能夠說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)個(gè)性感興趣，經(jīng)過(guò)老師的講解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解。能夠說(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。一周的實(shí)習(xí)中，我不僅僅在更深程度上了解了計(jì)算機(jī)各個(gè)硬件的特性，也學(xué)會(huì)了如何正確地利用軟件進(jìn)行硬件及軟件的維護(hù)，還有就是進(jìn)一步學(xué)會(huì)了同學(xué)之間的互相幫忙與溝通，可謂獲益匪淺。所以，課本知識(shí)應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐充分的結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，不僅僅如此，在暑期或者 其它 假期期間，也就應(yīng)多參加類似的實(shí)習(xí)，也要注重面向?qū)嶋H，面向社會(huì)。這近一個(gè)星期短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，為我?guī)Ыo了一次十分珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅僅僅是專業(yè)方面，更在與人交往方面。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四

短短三天的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，通過(guò)這三天的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，我深深體會(huì)到計(jì)算機(jī)辦公的神奇和奧妙;也掌握了許多的計(jì)算機(jī)辦公技能。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把E_cel,word,等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的一些相關(guān)操作還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，雖然我是計(jì)算機(jī)系的學(xué)生，但我們的專業(yè)課程也只是學(xué)習(xí)了C語(yǔ)言的程序編輯，所以在實(shí)訓(xùn)之前，計(jì)算機(jī)辦公對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的辦公軟件。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽(tīng)著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂(lè)乎!指導(dǎo)我們實(shí)訓(xùn)的是卞老師，卞老師在實(shí)訓(xùn)中給我們做了充分的指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)掌握更多的計(jì)算機(jī)操作技能，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!

開(kāi)始我以為實(shí)訓(xùn)只是應(yīng)付了事，走馬觀花之作。然而，在我參加培訓(xùn)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是E_CEL的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對(duì)E_CEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn)，使我的E_CIL的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，近幾年，覺(jué)得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過(guò)且過(guò)吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。

計(jì)算機(jī)辦公實(shí)訓(xùn)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開(kāi)始靜靜地長(zhǎng)思。由于組織的信任，我從本學(xué)期中段到自律會(huì)工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離組織對(duì)我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對(duì)學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于自律會(huì)工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解組織，領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面，為廣大同學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這樣才不致于在完成工作時(shí)，總是手忙腳亂、丟三落四。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來(lái)，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。為我系的發(fā)展奉獻(xiàn)我微薄的一份力量社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五

在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要 渠道 ，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語(yǔ)言能力。除了提供自然的輸入手段(如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來(lái)越難以見(jiàn)到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的Internet在過(guò)去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒(méi)有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過(guò)Internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時(shí)空界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。

通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)實(shí)踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實(shí)例，教會(huì)我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，使我們真正對(duì)所學(xué)的軟件融會(huì)貫通，熟練在手。所以本人結(jié)合所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容制作了個(gè)人網(wǎng)站，作為實(shí)習(xí)的成果。其內(nèi)容是多樣化的。制作網(wǎng)頁(yè)用的軟件是Dreamweaver,Fireworks,Flash軟件。Dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電子交易應(yīng)用中的項(xiàng)目交付。它提供了網(wǎng)頁(yè)和表單的動(dòng)態(tài)生成到企業(yè)級(jí)的解決方案，如電子商店，庫(kù)存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等功能。Fireworks是目前最流行的網(wǎng)頁(yè)圖象制作軟件。只要將Dreamweaver的默認(rèn)圖象編輯器設(shè)為Fireworks，那么在Fireworks中制作完成網(wǎng)頁(yè)圖象后將其輸出就會(huì)立即在Dreamweaver中更新。Fireworks還可以安裝使用所有的Photoshop濾鏡，并且可以直接導(dǎo)入PSD格式圖象。更方便的是它不僅結(jié)合了Photoshop位圖功能以及CoreIDRAW矢量圖的功能，而且提供了大量的網(wǎng)頁(yè)圖象模板供用戶使用，例如，網(wǎng)頁(yè)上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。當(dāng)然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉(zhuǎn)等效果直接生成HTML代碼，或者嵌入到現(xiàn)有的網(wǎng)頁(yè)中，或者作為單獨(dú)的網(wǎng)頁(yè)出現(xiàn)。Flash是目前最流行的矢量動(dòng)畫(huà)制作軟件，與其他Wed動(dòng)畫(huà)軟件相比，它具很多優(yōu)點(diǎn)。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數(shù)據(jù)就可以描述一個(gè)復(fù)雜的對(duì)象，而占用的儲(chǔ)存空間只是位圖的幾千分之一，非常適合在網(wǎng)格上使用。同時(shí)，矢量圖象不會(huì)隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫(huà)面質(zhì)量。使用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件，以后就可以快速啟動(dòng)并觀看動(dòng)畫(huà)，而不比像Java那樣每次都要啟動(dòng)虛擬機(jī)。Flash插件也不大，只有170KB左右，很容易下載并安裝。還提供其他一些增強(qiáng)功能。例如，支持位圖，聲音，漸變色和Alpha透明等。擁用了這些功能，用戶就完全可以建立一個(gè)全部由Flash制作的站點(diǎn)。Flash影片也是一種流式文件。這就是說(shuō)，瀏覽者在觀看一個(gè)大動(dòng)畫(huà)時(shí)，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時(shí)觀看，即使后面的內(nèi)容還沒(méi)有完全下載，也可以開(kāi)始欣賞動(dòng)畫(huà)。主圖是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的門(mén)面，它能體現(xiàn)出這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的整體風(fēng)格。網(wǎng)站名字為藍(lán)晴驛站，藍(lán)色的天空給人帶來(lái)好的心情，給人帶來(lái)輕松愉快的心情來(lái)瀏覽網(wǎng)頁(yè)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在制作時(shí)想想使自己的網(wǎng)頁(yè)更加豐富多彩，在網(wǎng)頁(yè)中插入圖象，動(dòng)畫(huà)，動(dòng)態(tài)特效。可是總遇到這樣那樣的問(wèn)題，例如Flash動(dòng)畫(huà)到入Dreamweaver里，開(kāi)始不明白后來(lái)才知道是在Dreamweaver里先插個(gè)層，這樣就可以瀏覽出效果了。還有是有時(shí)上傳到網(wǎng)頁(yè)上的圖片不顯示，原因是它們沒(méi)有在一個(gè)文件夾內(nèi)。但在同學(xué)的幫助和自己摸索的情況下完成了這個(gè)實(shí)習(xí)的成果?？吹搅艘恍┲木W(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jī)?nèi)容豐富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。

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設(shè)計(jì)京東商品導(dǎo)購(gòu)頁(yè)面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告怎么寫(xiě)

1、首先介紹網(wǎng)站背景，介紹網(wǎng)站的目標(biāo)、價(jià)值觀和企業(yè)文化。

2、其次圍繞盈利模式和市場(chǎng)份額進(jìn)行分析和解答。

3、最后將客戶群體，和遇到的問(wèn)題與其解決方法進(jìn)行總結(jié)即可。

網(wǎng)站建設(shè)的目的與規(guī)劃

網(wǎng)站建設(shè)的目的：

網(wǎng)站優(yōu)勢(shì)可以概括四個(gè)字：快，多，實(shí)，省。

快，是指信息傳遞速度快。網(wǎng)站的建立使得客戶在第一時(shí)間只要點(diǎn)擊鼠標(biāo)就能獲得相關(guān)信息，客戶的反饋信息也是即刻便能傳遞給企業(yè)。

多，指的是信息量多。一個(gè)網(wǎng)站可以有幾十頁(yè)甚至上百頁(yè)或者更多。客戶可以很詳盡的了解企業(yè)的一切信息。

實(shí)，就是實(shí)際，真實(shí)。企業(yè)可以通過(guò)一些軟件，比如三維動(dòng)畫(huà)軟件，將產(chǎn)品制作的相當(dāng)?shù)膭?dòng)感，逼真，就像看到產(chǎn)品實(shí)物一樣。

省，就是省錢(qián)，省時(shí)間?？蛻糁灰ㄙM(fèi)上網(wǎng)的錢(qián)和時(shí)間就可以了解企業(yè)的一切信息。達(dá)到高效，省錢(qián)的目的。并且企業(yè)跟客戶無(wú)需面對(duì)面就可以進(jìn)行直接的交流。

網(wǎng)站建設(shè)的規(guī)劃：

一、建設(shè)網(wǎng)站前的市場(chǎng)分析（企業(yè)自行處理）

1、相關(guān)行業(yè)的市場(chǎng)是怎樣的,市場(chǎng)有什么樣的特點(diǎn)，是否能夠在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)展公司業(yè)務(wù)。

2、市場(chǎng)主要競(jìng)爭(zhēng)者分析，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手上網(wǎng)情況及其網(wǎng)站策劃、功能作用。

3、公司自身?xiàng)l件分析、公司概況、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，可以利用網(wǎng)站提升哪些競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)網(wǎng)站的能力（費(fèi)用、技術(shù)、人力等）。

二、建設(shè)網(wǎng)站目的及功能定位

1、為什么要建立網(wǎng)站，是為了樹(shù)立企業(yè)形象，宣傳產(chǎn)品，進(jìn)行電子商務(wù)，還是建立行業(yè)性網(wǎng)站？是企業(yè)的基本需要還是市場(chǎng)開(kāi)拓的延伸？

2、整合公司資源，確定網(wǎng)站功能。根據(jù)公司的需要和計(jì)劃，確定網(wǎng)站的功能類型：

企業(yè)型網(wǎng)站、應(yīng)用型網(wǎng)站、商業(yè)型網(wǎng)站（行業(yè)型網(wǎng)站）、電子商務(wù)型網(wǎng)站；企業(yè)網(wǎng)站又分為企業(yè)形象型、產(chǎn)品宣傳型、網(wǎng)上營(yíng)銷型、客戶服務(wù)型、電子商務(wù)型等。

3、根據(jù)網(wǎng)站功能，確定網(wǎng)站應(yīng)達(dá)到的目的作用。

4、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)（intranet）的建設(shè)情況和網(wǎng)站的可擴(kuò)展性。

三、網(wǎng)站技術(shù)解決方案（與專業(yè)公司商議）

根據(jù)網(wǎng)站的功能確定網(wǎng)站技術(shù)解決方案。

1、采用自建服務(wù)器，還是租用虛擬主機(jī)。

2、選擇操作系統(tǒng)，用window2000/nt還是unix,linux。分析投入成本、功能、開(kāi)發(fā)、穩(wěn)定性和安全性等。

3、采用模板自助建站、建站套餐還是個(gè)性化開(kāi)發(fā)。

4、網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案（如果采用虛擬主機(jī)，則該項(xiàng)由專業(yè)公司代勞）。

5、選擇什么樣的動(dòng)態(tài)程序及相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)。如程序asp、jsp、php；數(shù)據(jù)庫(kù)sql、access、oracle等。

四、網(wǎng)站內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)方式

1、根據(jù)網(wǎng)站的目的確定網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)導(dǎo)航。

一般企業(yè)型網(wǎng)站應(yīng)包括：公司簡(jiǎn)介、企業(yè)動(dòng)態(tài)、產(chǎn)品介紹、客戶服務(wù)、聯(lián)系方式、在線留言等基本內(nèi)容。更多內(nèi)容如：常見(jiàn)問(wèn)題、營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)、招賢納士、在線論壇、英文版等等。

2、根據(jù)網(wǎng)站的目的及內(nèi)容確定網(wǎng)站整合功能。

如flash引導(dǎo)頁(yè)、會(huì)員系統(tǒng)、網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)、在線支付、問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)、在線支付、信息搜索查詢系統(tǒng)、流量統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)等。

3、確定網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)導(dǎo)航中的每個(gè)頻道的子欄目。

如公司簡(jiǎn)介中可以包括：總裁致詞、發(fā)展歷程、企業(yè)文化、核心優(yōu)勢(shì)、生產(chǎn)基地、科技研發(fā)、合作伙伴、主要客戶、客戶評(píng)價(jià)等；客戶服務(wù)可以包括：服務(wù)熱線、服務(wù)宗旨、服務(wù)項(xiàng)目等。

4、確定網(wǎng)站內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)方式。

如產(chǎn)品中心使用動(dòng)態(tài)程序數(shù)據(jù)庫(kù)還是靜態(tài)頁(yè)面；營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)是采用列表方式還是地圖展示。

五、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

1、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)美術(shù)設(shè)計(jì)要求，網(wǎng)頁(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合企業(yè)ci規(guī)范。要注意網(wǎng)頁(yè)色彩、圖片的應(yīng)用及版面策劃，保持網(wǎng)頁(yè)的整體一致性。

2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標(biāo)訪問(wèn)群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習(xí)慣等。

3、制定網(wǎng)頁(yè)改版計(jì)劃，如半年到一年時(shí)間進(jìn)行較大規(guī)模改版等。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用研究的工作報(bào)告

一、對(duì)課題研究的認(rèn)識(shí)

學(xué)校現(xiàn)有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè)，微機(jī)室1個(gè)，電腦進(jìn)入辦公室，教師機(jī)已達(dá)到兩人一臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上備課，達(dá)到資源共享，學(xué)校建成千兆多媒體交互式校園網(wǎng)，能運(yùn)用校園網(wǎng)與因特網(wǎng)上的信息資料幫助學(xué)生完成知識(shí)建構(gòu)。我校課題組成員，都有較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教科研經(jīng)驗(yàn)，能夠熟練的運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)施教學(xué)，均能夠承擔(dān)一定的教科研任務(wù)。學(xué)校年年撥出專款專用大力支持科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究。

二、 課題研究的組織與管理

1、成立課題實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組

①課題實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)；田克勤

副組長(zhǎng)：張艷芬

成員：任西芳 趙彩霞 王麗萍

領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)與管理。具體包括建立實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍、改善實(shí)驗(yàn)條件、保證實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，、提供實(shí)驗(yàn)方便、檢查實(shí)驗(yàn)工作、實(shí)施實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)懲等。

②課題實(shí)驗(yàn)小組

組長(zhǎng)：張艷芬

副組長(zhǎng)：任西芳

組員：趙彩霞 王麗萍 郭秀敏 范明軍 劉新玲 趙瑞梅

實(shí)驗(yàn)小組的職責(zé)是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)的管理、指導(dǎo)與實(shí)驗(yàn)。具體包括制訂實(shí)驗(yàn)方案、明確實(shí)驗(yàn)研究方向、制訂年度實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究、建立實(shí)驗(yàn)檔案、收整實(shí)驗(yàn)資料、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作的檢查、評(píng)估和總結(jié)。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的培訓(xùn)與提高

實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍培訓(xùn)的重點(diǎn)有兩個(gè)方面，一是教育思想觀察的轉(zhuǎn)變，二是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的提高。

轉(zhuǎn)變教育思想觀念是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷認(rèn)識(shí)的過(guò)程，它既具有復(fù)雜性，又具有長(zhǎng)期性。因此，實(shí)驗(yàn)中要把學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)理論人作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，組織實(shí)驗(yàn)教師乃至全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)。實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中逐步轉(zhuǎn)變思想，用正確的理念指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，用科學(xué)的方法推動(dòng)實(shí)驗(yàn)。

針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)有水平的提高，將進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，采用通訓(xùn)與專訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自鉆自研相結(jié)合。通過(guò)多形式多渠道的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)教師的信息培養(yǎng)。

3、實(shí)施實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)懲制度

實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，需要做艱苦細(xì)致的工作，需要投入大量時(shí)間和精力。學(xué)校將根據(jù)實(shí)驗(yàn)小組的建議，依照實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)懲條例，對(duì)態(tài)度認(rèn)真、工作嚴(yán)謹(jǐn)、卓有成效的實(shí)驗(yàn)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，反之將依據(jù)實(shí)驗(yàn)情況給予批評(píng)教育、限期整改、撤銷實(shí)驗(yàn)資格等處理。

三、課題研究的成果

我課題研究的成果

我校進(jìn)行了科學(xué)主題資源網(wǎng)站子課題的研究與實(shí)踐，取得了一定的成果：

1、教師的教學(xué)觀念得以更新，已能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)，初步構(gòu)建了符合我校學(xué)情的信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的教學(xué)模式，切實(shí)有效地變革了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，建立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新型高效的課堂教學(xué)模式。

2、建成了符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)主題資源網(wǎng)站課程體系。

建成的科學(xué)主題資源網(wǎng)站以一節(jié)課為專題，將涉及這節(jié)課內(nèi)容的相關(guān)資源經(jīng)過(guò)篩選、加工，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)某節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，為方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師利用網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)，每課節(jié)主題資源網(wǎng)站都要結(jié)合網(wǎng)站內(nèi)容形成典型的學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn)和教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。其中王桂霞、王均華、王立新、王鳳云、張瑞芹、劉金梅等老師的主題資源網(wǎng)站分別獲市、縣二三等獎(jiǎng)。

3、經(jīng)過(guò)本課題的實(shí)踐和研究，學(xué)校進(jìn)一步完備了電教設(shè)施，學(xué)校內(nèi)形成了較為深厚的現(xiàn)代化教學(xué)意識(shí)，在課堂教學(xué)中能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，改變過(guò)去學(xué)校課堂教學(xué)水平相對(duì)滯后的局面，能熟練的運(yùn)用powerpoint 、flash等制作cai課件且運(yùn)用于課堂教學(xué)，在帶動(dòng)學(xué)校其它學(xué)科的課堂教學(xué)改革方面起到了積極的帶動(dòng)作用。

四、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

該課題從申報(bào)、立項(xiàng)以來(lái)，課題研究在既定計(jì)劃的指導(dǎo)下，在全體實(shí)驗(yàn)人員的齊心協(xié)力下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，課題組在研究方面又取得了一定的成績(jī)，教師的研究能力有了明顯的提高，教育教學(xué)的方式逐步得到了變革。預(yù)期的研究目的基本達(dá)成?，F(xiàn)將前段時(shí)間以來(lái)所作的研究工作作如下總結(jié)。

（一）高舉理論學(xué)習(xí)的旗幟，不斷提高教師的科研水平。

為了提高實(shí)驗(yàn)人員的理論水平，確保課題研究真正地為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，每周我們組織全體實(shí)驗(yàn)人員堅(jiān)持圍繞課題學(xué)習(xí)一至二篇理論文章，學(xué)習(xí)的同時(shí)，展開(kāi)熱烈的討論，使課題實(shí)驗(yàn)始終處于先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，課題組人員的理論水平有了很大提高，且大多數(shù)老師能用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。

老師們正由原來(lái)的“教書(shū)匠”向“學(xué)習(xí)型教師”、“反思型教師”和“科研型教師”轉(zhuǎn)變。

（二）求真求實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課題研究

為了使課題研究落到實(shí)處，真正地提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，真正地提高教師的業(yè)務(wù)水平，真正地提高課堂教學(xué)效率，前段階段我們認(rèn)真做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、將課題融入教研之中。每次教研活動(dòng)，我們做到有課題方面的'研究專題。經(jīng)常圍繞課題解決一些課堂教學(xué)中遇到的共性問(wèn)題。

2、以課堂教學(xué)為主陣地，積極開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，互相促進(jìn)，互相提高。

我們認(rèn)真開(kāi)展課題研究課活動(dòng)，堅(jiān)持做到上公開(kāi)課的老師必須提前一周說(shuō)課，并且說(shuō)課后大家展開(kāi)討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。公開(kāi)課上完后，人人參與評(píng)課，真誠(chéng)坦率地探討一些教學(xué)問(wèn)題。通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課，教師的教學(xué)水平提高很快。像趙彩霞、王麗萍等老師本學(xué)期還向兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師提供了生動(dòng)而有豐富的公開(kāi)課，受到了一致的好評(píng)。

3、堅(jiān)持發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真組織集體備課。

我們能立足學(xué)習(xí)共同體，充分發(fā)揮集體的智慧，堅(jiān)持集體備課。即各子課題組利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，利用大綱和各科組研究的實(shí)驗(yàn)方案，認(rèn)真討論，認(rèn)真?zhèn)湔n，并且要求要備以花木滲透為主的優(yōu)秀課，實(shí)驗(yàn)課。

通過(guò)一個(gè)階段地實(shí)驗(yàn)和研究，教師的學(xué)生觀漸漸地發(fā)生了轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我們大部分學(xué)生體會(huì)到科學(xué)并不那么枯燥乏味，離我們并不遙遠(yuǎn)，原來(lái)它就在身邊，從而對(duì)科學(xué)產(chǎn)生親切感。通過(guò)一個(gè)階段地實(shí)驗(yàn)和研究，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量、促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。老師們?cè)谡n題研究的過(guò)程中，漸漸養(yǎng)成了勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、勤反思、勤總結(jié)的習(xí)慣，變得會(huì)教、善教，教學(xué)能力、科研能力也得到了提升。我們課題組的趙彩霞獲縣科學(xué)學(xué)具優(yōu)質(zhì)課，張艷芬的課例獲縣電教課一等獎(jiǎng)，并報(bào)送市電教館參評(píng)。好幾位成員的教案、論文在市、縣、校獲獎(jiǎng)，多次在縣市級(jí)上公開(kāi)課。

五、存在的問(wèn)題與努力的方1.存在問(wèn)題：

（1）課題研究還不是很深入。部分實(shí)驗(yàn)教師還不能很好的把握課題的內(nèi)涵、方法；對(duì)科研工作缺乏自信心。

（2）在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集上還不夠全面，成果的水平還不是太高，缺乏一定的創(chuàng)新。

2.解決措施：

（1）繼續(xù)對(duì)課題研究教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)和相關(guān)的專門(mén)培訓(xùn)，以提高他們的科研意識(shí)和能力。

（2）召開(kāi)專門(mén)的課題會(huì)議，商討下一步科研新思路，出臺(tái)科研新舉措，向科研先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)科研經(jīng)驗(yàn)。

（3）課題研究迫切需要上級(jí)教育科研部門(mén)的指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)教師的自身素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

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